Để chuẩn bị cho năm học 2026-2027 với nhiều nhiệm vụ trọng tâm như: Chuyển đổi số, ứng dụng AI, giáo dục STEM và Đề án đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học, xã Đa Phúc đã xây dựng lộ trình triển khai phù hợp với điều kiện thực tế, lấy phát triển đội ngũ giáo viên làm trọng tâm.
Bà Đỗ Thu Nga, Chủ tịch UBND xã Đa Phúc trao đổi tại Chương trình
Theo bà Đỗ Thu Nga, Phó Bí thư Đảng uỷ, Chủ tịch UBND xã Đa Phúc, địa phương có diện tích hơn 55km² với 21 trường học, 23 điểm trường, điều kiện giữa các khu vực còn khác nhau. Vì vậy, xã xác định triển khai đổi mới theo lộ trình, bảo đảm làm đến đâu chắc đến đó.
Trước hết, địa phương đã rà soát năng lực ngoại ngữ, kỹ năng số và nhu cầu bồi dưỡng của đội ngũ cán bộ, giáo viên theo từng cấp học, từng môn học để xây dựng kế hoạch tập huấn có trọng tâm, trọng điểm. Giáo viên tiếng Anh, giáo viên tin học và đội ngũ giáo viên cốt cán được xác định là lực lượng nòng cốt, vừa tham gia các lớp bồi dưỡng của thành phố, vừa hỗ trợ chuyên môn cho đồng nghiệp tại các trường và cụm trường.
Trong năm học 2025-2026 vừa qua, xã Đa Phúc đã tổ chức 24 chuyên đề ở cả ba cấp học, tập trung vào đổi mới phương pháp giảng dạy, giáo dục STEM, ứng dụng AI và chuyển đổi số. Đây được xem là nền tảng giúp cho đội ngũ giáo viên chủ động bước vào năm học mới 2026-2027.
Song song với việc tổ chức bồi dưỡng cho đội ngũ giáo viên, địa phương ưu tiên đầu tư các điều kiện bảo đảm triển khai hiệu quả như đường truyền internet ổn định, thiết bị tối thiểu, học liệu số và không gian thực hành tại những trường đủ điều kiện, tránh đầu tư dàn trải. Đối với AI, xã xác định đây là công cụ hỗ trợ giáo viên thiết kế bài giảng, phân tích kết quả học tập và cá thể hóa hoạt động giáo dục, nhưng việc ứng dụng phải được kiểm chứng, không thay thế vai trò chuyên môn cũng như trách nhiệm của người thầy.
Để tạo động lực đổi mới, xã Đa Phúc sẽ kịp thời ghi nhận, biểu dương những giáo viên có những sáng kiến cải tiến, sản phẩm thực tiễn và tích cực chia sẻ kinh nghiệm chuyên môn, hỗ trợ đồng nghiệp. Đồng thời, địa phương bố trí thời gian, kế hoạch công tác và nguồn lực phù hợp để giáo viên tham gia các khóa bồi dưỡng về ngoại ngữ, công nghệ, khuyến khích các trường xây dựng đội ngũ giáo viên cốt cán dẫn dắt quá trình đổi mới.
Phó Bí thư Đảng uỷ, Chủ tịch UBND xã Đa Phúc Đỗ Thị Nga nhấn mạnh, mục tiêu của địa phương không phải tất cả các trường cùng triển khai theo một cách hay cùng một thời điểm, mà hướng tới việc mỗi nhà trường có bước tiến cụ thể, mỗi giáo viên được trang bị thêm năng lực mới và mỗi học sinh được hưởng lợi thực chất từ quá trình đổi mới giáo dục.
Nguồn tin: Cơ quan Báo và PTTH Hà Nội
Chú ý: Việc đăng lại bài viết trên ở website hoặc các phương tiện truyền thông khác mà không ghi rõ nguồn http://nukeviet.vn là vi phạm bản quyền