Danh Mục Chính

Thống kê truy cập

Đang truy cậpĐang truy cập : 207


Hôm nayHôm nay : 12028

Tháng hiện tạiTháng hiện tại : 1106328

Tổng lượt truy cậpTổng lượt truy cập : 44735537

Liên Kết

Báo Dân Trí
Bộ Giáo Dục - Đào Tạo
Mạng Giáo Dục Edu Net
Học Mãi
Hội Khuyến Học Việt Nam
Sở Giáo Dục & Đào Tạo Hà Nội

Trang nhất » Tin Tức » Tin Tức

QUAN ĐIỂM CỦA HÀ NỘI LÀ “HỌC ĐẾN ĐÂU, LÀM ĐƯỢC ĐẾN ĐÓ"

Thứ tư - 29/07/2026 12:41
Thành phố không đào tạo dàn trải mà xuất phát từ nhu cầu thực tế của người dân. Người dân cần kỹ năng gì thì sẽ được tập huấn kỹ năng đó.
Ông Dương Văn Thắng, Giám đốc Trung tâm Chuyển đổi số
thành phố Hà Nội (Sở Khoa học và Công nghệ Hà Nội)
     Để triển khai phong trào “Bình dân học vụ số” theo lộ trình phù hợp với từng giai đoạn và từng nhóm đối tượng, ông Dương Văn Thắng cho biết, ngay từ đầu năm, thành phố Hà Nội đã ban hành Khung năng lực số và Đề án nâng cao năng lực số cho cán bộ, đảng viên, công chức, viên chức, người lao động và người dân trên địa bàn Thủ đô giai đoạn 2026-2030.
     Trong Đề án, Thành phố xây dựng lộ trình rất cụ thể đối với từng nhóm đối tượng, từng nhóm người sử dụng. Trước hết, trong năm 2026, Thành phố tập trung đào tạo, nâng cao năng lực, kỹ năng số cho đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức và người lao động trên địa bàn Thủ đô, để mỗi cán bộ không chỉ là người thực hiện mà còn là người hướng dẫn, lan tỏa kỹ năng số đến cộng đồng.
     Đồng thời, Thành phố ưu tiên phổ cập kỹ năng số cho người cao tuổi, người yếu thế, các hộ kinh doanh và những nhóm đối tượng còn hạn chế trong việc tiếp cận công nghệ, nhằm giúp mọi người đều có cơ hội tiếp cận và thụ hưởng thành quả của chuyển đổi số.
     Quan điểm của Hà Nội là “học đến đâu, làm được đến đó". Thành phố không đào tạo dàn trải mà xuất phát từ nhu cầu thực tế của người dân. Người dân cần kỹ năng gì thì sẽ được tập huấn kỹ năng đó.
     Nội dung đào tạo tập trung vào những kỹ năng thiết yếu, như: Sử dụng VNeID, sử dụng dịch vụ công trực tuyến, thanh toán trên các nền tảng số, thanh toán tiền điện, tiền nước và các dịch vụ thiết yếu khác.
     “Vì vậy, hiệu quả của phong trào không được đo bằng số lớp học hay số lượng người tham gia, mà được đánh giá ở chỗ người học có thích ứng được với môi trường số hay không, có vận dụng được những kiến thức đã học vào công việc và cuộc sống hằng ngày hay không. Đó là quan điểm xuyên suốt của Hà Nội”, ông Dương Văn Thắng khẳng định.
Nguồn tin: Nhóm PV 

Những tin mới hơn

Những tin cũ hơn

 

Thăm dò ý kiến

Bạn đánh giá về website này như thế nào?

Đẹp và dễ sử dụng

Đẹp nhưng khó sử dụng

Bình thường

Không đẹp

Giới thiệu

Tổ chức Hội Khuyến học Việt Nam

  1. Tôn chỉ, mục đích Hội Khuyến học Việt Nam là tổ chức xã hội của mọi công dân và tổ chức Việt Nam tâm huyết với sự nghiệp "trồng người góp sức phấn đấu cho phong trào " toàn dân học tập, toàn dân tham gia làm giáo dục", "cả nước trở thành một xã hội học tập" nhằm nâng cao dân trí, đào tạo...

trung tam dạy tốt Luyện thi đại học