Tại ngôi trường mang danh Trạng nguyên - Trường Trung học cơ sở Nguyễn Đức Lượng (xã Dân Hòa, Hà Nội), hành trình nuôi dưỡng thói quen đọc sách đang được triển khai bền bỉ, sáng tạo và từng bước thích ứng với môi trường số.
Lãnh đạo xã Dân Hoà cùng hưởng ứng Ngày Sách và Văn hóa đọc
Việt Nam (21/4) diễn ra tại Trường THCS Nguyễn Đức Lượng
Trong bối cảnh chuyển đổi số diễn ra mạnh mẽ, câu chuyện xây dựng và phát triển văn hóa đọc trong trường học không chỉ dừng lại ở việc khuyến khích học sinh đọc sách, mà còn đặt ra yêu cầu thích ứng với những thay đổi của thời đại.
Đọc sách không phải là "phong trào" nhất thời
Chia sẻ về định hướng này, cô Lê Thị Kim Dung - Hiệu trưởng Trường THCS Nguyễn Đức Lượng cho biết: Việc hình thành và duy trì thói quen đọc sách cho học sinh không phải là hoạt động mang tính phong trào nhất thời, mà là một quá trình giáo dục bền bỉ, có định hướng. Theo đó, nhà trường đã triển khai đồng bộ nhiều giải pháp nhằm tạo dựng môi trường đọc thân thiện và hấp dẫn.
Trước hết là việc nâng cao chất lượng không gian đọc. Thư viện được cải tạo theo hướng mở, gần gũi; các “góc đọc sách” được bố trí tại phòng đọc, hành lang, giúp học sinh có thể tiếp cận sách mọi lúc, mọi nơi. Không gian đọc vì thế không còn bị giới hạn trong bốn bức tường thư viện, mà trở thành một phần quen thuộc trong sinh hoạt học đường.
Song song với đó, các hoạt động đọc mang tính trải nghiệm được duy trì thường xuyên như “giờ đọc sách định kỳ”, phong trào “mỗi tuần một cuốn sách hay”, “kể chuyện theo sách”, “viết cảm nhận sau khi đọc”, “giới thiệu sách”… Những hoạt động này giúp việc đọc trở nên sinh động, tạo hứng thú và từng bước hình thành thói quen tự giác ở học sinh.
Đáng chú ý, việc đọc sách còn được gắn với quá trình dạy học. Giáo viên các bộ môn chủ động lồng ghép khai thác các tài liệu tham khảo, các sách ngoài chương trình, qua đó giúp các em học sinh nhận thức rõ vai trò của việc đọc trong mở rộng tri thức và phát triển tư duy của bản thân. Bên cạnh đó, nhà trường cũng tăng cường phối hợp với phụ huynh học sinh nhằm xây dựng môi trường đọc tại gia đình, tạo sự đồng hành từ hai phía.
Những giải pháp này đã mang lại hiệu quả tích cực. Số lượng học sinh đến thư viện tăng rõ rệt; nhiều em chủ động mang theo sách và đọc trong thời gian rảnh. Không chỉ đọc nhiều hơn, học sinh còn biết lựa chọn sách phù hợp, biết suy ngẫm và liên hệ với thực tiễn. Kỹ năng đọc hiểu, khả năng diễn đạt và sự tự tin trong giao tiếp cũng được cải thiện đáng kể.
Cô Lê Thị Kim Dung - Hiệu trưởng Trường THCS Nguyễn Đức Lượng
tại gian trưng bày xếp sách nghệ thuật của thầy trò nhà trường
Hướng đi mới trong nhà trường
Không dừng lại ở đó, nhà trường xác định việc phát triển văn hóa đọc trong giai đoạn hiện nay cần gắn liền với chuyển đổi số. Theo cô Lê Thị Kim Dung, mục tiêu không phải là thay thế sách in bằng công nghệ, mà là kết hợp hài hòa giữa hai hình thức để làm giàu trải nghiệm đọc.
Trường đang từng bước xây dựng mô hình “thư viện kết hợp”, phát triển song song thư viện sách giấy và thư viện số. Một phần tài nguyên được số hóa, kho học liệu điện tử được hình thành; học sinh được hướng dẫn khai thác nguồn tài liệu chính thống trên môi trường mạng, làm quen với việc đọc sách điện tử, tra cứu thông tin, ghi chép và chia sẻ cảm nhận trên các nền tảng số. “Nhiều hoạt động sáng tạo cũng được triển khai như giới thiệu sách bằng video, thiết kế bài thuyết trình, xây dựng sản phẩm số sau khi đọc… Qua đó, học sinh không chỉ tiếp nhận tri thức mà còn biết xử lý và lan tỏa tri thức theo cách phù hợp với thời đại. Tuy nhiên, cùng với việc ứng dụng công nghệ, nhà trường đặc biệt chú trọng định hướng kỹ năng đọc trong môi trường số. Việc giúp học sinh biết chọn lọc thông tin, tránh đọc lướt, đọc nhanh thiếu chiều sâu được xác định là yếu tố then chốt nhằm giữ gìn giá trị cốt lõi của văn hóa đọc”, cô Lê Thị Kim Dung cho hay.
Phó Chủ tịch UBND xã Dân Hòa Hoàng Thị Kim Thanh chia sẻ về văn hóa đọc
Theo Phó Chủ tịch UBND xã Dân Hòa Hoàng Thị Kim Thanh, ngôi trường mang tên danh nhân Trạng nguyên Nguyễn Đức Lượng chính là biểu tượng tiêu biểu cho tinh thần hiếu học của địa phương. Trong bối cảnh xã hội phát triển, văn hóa đọc càng đóng vai trò quan trọng trong nâng cao dân trí, bồi dưỡng nhân cách và khơi dậy khát vọng học tập, sáng tạo.
Thực tế tại xã Dân Hòa cho thấy, văn hóa đọc không chỉ được vun đắp trong các nhà trường mà còn được lan tỏa rộng rãi trong cộng đồng - từ các tủ sách của các gia đình đến hoạt động sinh hoạt chung của các thôn. Đây là nền tảng quan trọng để xây dựng một xã hội học tập bền vững.
Từ góc nhìn học sinh, em Nguyễn Thảo Nhi chia sẻ: "Sách là người bạn thân thiết, giúp các em khám phá thế giới, hiểu thêm về lịch sử, văn hóa và rèn luyện kỹ năng sống. Dù có nhiều hình thức giải trí hiện đại, sách vẫn giữ vị trí đặc biệt như một nguồn tri thức sâu sắc và bền vững".
Học sinh Trường THCS Nguyễn Đức Lượng
Có thể thấy, hành trình xây dựng văn hóa đọc tại Trường THCS Nguyễn Đức Lượng đang đi theo hướng bài bản, thích ứng với thời đại nhưng vẫn giữ vững giá trị cốt lõi. Khi nhà trường, gia đình và xã hội cùng đồng hành, khi công nghệ được sử dụng đúng cách, văn hóa đọc không chỉ được duy trì mà còn có cơ hội phát triển mạnh mẽ trong thời đại số.
Tại Hội thi trưng bày, xếp sách nghệ thuật trong khuôn khổ Lễ phát động hưởng ứng Ngày Sách và Văn hóa đọc Việt Nam (21/4) do UBND xã Dân Hòa tổ chức, với sự tham gia của 12 đơn vị, Trường THCS Nguyễn Đức Lượng đã xuất sắc giành giải Nhất. Kết quả này thể hiện sự cố gắng, nỗ lực, sáng tạo và tinh thần học hỏi không ngừng của thầy và trò nhà trường.
Nguồn tin: Xã Dân Hoà
Chú ý: Việc đăng lại bài viết trên ở website hoặc các phương tiện truyền thông khác mà không ghi rõ nguồn http://nukeviet.vn là vi phạm bản quyền
Đang truy cập :
73
Hôm nay :
20021
Tháng hiện tại
: 490692
Tổng lượt truy cập : 41466824
»
Tin Tức
»
Tin Tức
NGÀY HỘI KHUYẾN HỌC - DÒNG HỌ NGUYỄN VÂN SƠN
TOÀN VĂN PHÁT BIỂU CỦA TỔNG BÍ THƯ TÔ LÂM TẠI HỘI NGHỊ TOÀN QUỐC QUÁN TRIỆT HAI NGHỊ QUYẾT QUAN TRỌNG
THƠ - NHỚ TRƯỜNG XƯA!
HỘI KHUYẾN HỌC HÀ NỘI TRAO ĐỔI KINH NGHIỆM VÀ TẶNG QUÀ CHO HỌC SINH VƯỢT KHÓ HIỂU HỌC TỈNH LAI CHÂU
CẤP ỦY, CHÍNH QUYỀN, ỦY BAN MTTQ LÃNH ĐẠO, CHỈ ĐẠO HỘI KHUYẾN HỌC PHƯỜNG HOÀN THÀNH XUẤT SẮC NHIỆM VỤ
“KHUYẾN HỌC XANH - VÌ SỰ PHÁT TRIỂN BỀN VỮNG CỦA THỦ ĐÔ” - ĐÂY LÀ VIỆC LÀM THIẾT THỰC, CÓ Ý NGHĨA THỜI SỰ, CẤP BÁCH VÀ LÂU DÀI
“KHUYẾN HỌC XANH” - TỪ GIA ĐÌNH ĐẾN NHÀ TRƯỜNG
HỘI KHUYẾN HỌC VẪN TỒN TẠI VÀ TIẾP TỤC PHÁT TRIỂN
Powered by
