HỌC SINH HOÀI ĐỨC GHI DẤU ẤN TẠI KỲ THI ĐÁNH GIÁ TƯ DUY

Thứ năm - 02/04/2026 06:55

Đạt 86,17/100 điểm tại kỳ thi đánh giá tư duy (TSA) đợt 2 năm 2026 của Đại học Bách khoa Hà Nội, Nguyễn Đình An (học sinh lớp 12A7, Trường Trung học phổ thông Hoài Đức A, xã Hoài Đức) đã vượt qua khoảng 20.000 thí sinh để lọt vào tốp 5 thí sinh có điểm thi cao nhất.

Nguyễn Đình An và cô giáo Bùi Thị Vân Hồng
Giáo viên Chủ nhiệm lớp 12A7, Trường THPT Hoài Đức A

     Chia sẻ về thành tích này, Nguyễn Đình An không dấu được niềm vui: “Đây là lần đầu tiên em tham dự kỳ thi đánh giá tư duy nên mục tiêu ban đầu chỉ là để trải nghiệm và tích lũy kinh nghiệm. Khi nhận kết quả đứng thứ 5 toàn quốc, em rất bất ngờ và vui mừng. Thành tích này cũng giúp em nhận ra rằng bản thân cần tiếp tục nỗ lực, rèn luyện nhiều hơn nữa để hoàn thiện mình. Em xin tri ân sự đồng hành, hỗ trợ của các thầy cô giáo và sự quan tâm, động viên của bố mẹ để em có thể tập trung học tập tốt”.
     Theo cô giáo Bùi Thị Vân Hồng - Giáo viên Chủ nhiệm lớp 12A7, Trường THPT Hoài Đức A, Nguyễn Đình An là một trong những em học sinh tiêu biểu trong học tập cũng như trong các hoạt động của trường, của lớp. Đình An có ý thức tự học rất cao. Dù không giữ vai trò cán bộ lớp nhưng luôn năng động, sẵn sàng giúp đỡ bạn bè trong lớp cùng tiến bộ, được thầy cô đánh giá cao. “Ở bộ môn Hóa học tôi giảng dạy cũng như nhiều môn học khác, Đình An luôn thể hiện tinh thần ham học hỏi. Khi gặp bài khó hoặc phần kiến thức chưa rõ, em thường tìm hiểu đến cùng để được thầy cô giải thích cặn kẽ, từ đó hiểu sâu bản chất vấn đề. Đình An có tư duy logic tốt và nổi trội ở các môn Khoa học tự nhiên. Mục tiêu của Đình An là đỗ vào Khoa Sư phạm Toán, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội”, Cô giáo Bùi Thị Vân Hồng chia sẻ.
     Phó Hiệu trưởng Trường THPT Hoài Đức A Nguyễn Thị Mai Liên cho biết, kết quả đạt được là thành quả xứng đáng cho hành trình học tập, rèn luyện đầy nỗ lực cùng sự quyết tâm vượt mọi thử thách của Đình An cũng như sự đồng hành, hướng dẫn từ các thầy cô giáo. Nhà trường luôn tạo mọi điều kiện để kết quả đạt được phát huy được hết khả năng, sở trường của mình.
     Kỳ thi đánh giá tư duy đợt 2 năm 2026 của Đại học Bách khoa Hà Nội được tổ chức trong hai ngày 14 và ngày 15-3 với 3 kíp thi, hơn 20.000 thí sinh đăng ký dự thi. Cả nước có 28 điểm thi, điểm thi đặt tại Hà Nội và 10 tỉnh, thành phố trên cả nước: Hưng Yên, Hải Phòng, Quảng Ninh, Thái Nguyên, Lào Cai, Ninh Bình, Nghệ An, Thanh Hóa, Hà Tĩnh và Đà Nẵng.

Trường THPT Hoài Đức A biểu dương khen thưởng thành tích
học tập của Nguyễn Đình An trong giờ Chào cờ đầu tuần

     Đề thi gồm ba phần: Tư duy Toán học, Tư duy Đọc hiểu và Tư duy Khoa học/Giải quyết vấn đề. Trong đó, phần Tư duy Toán học đánh giá khả năng tư duy và vận dụng những kiến thức cơ bản của Toán học vào giải quyết những bài toán trong thực tế, đồng thời đánh giá khả năng học Toán và các môn khoa học liên quan ở bậc đại học của thí sinh.
     Phần Tư duy đọc hiểu tập trung đánh giá kỹ năng đọc nhanh, hiểu đúng cùng với năng lực phân tích, lý giải văn bản, khái quát, tổng hợp, biện luận về logic và suy luận từ các văn bản tiếng Việt. Nội dung đọc hiểu trong đề thi đa dạng, phong phú, liên quan tới những chủ đề về khoa học, công nghệ, kinh tế, kỹ thuật, công nghiệp, nông nghiệp, tài chính, ngân hàng, y dược…
     Phần Tư duy Khoa học/Giải quyết vấn đề đánh giá khả năng vận dụng kiến thức tổng hợp để giải quyết các vấn đề khoa học một cách hợp lý nhất. Các câu hỏi ở dạng tích hợp các vấn đề liên quan tới các lĩnh vực về khoa học tự nhiên và khoa học công nghệ. Mỗi thí sinh có 150 phút để hoàn thành bài thi.
     Chia sẻ kinh nghiệm ôn luyện, Nguyễn Đình An cho biết, kỳ thi đánh giá tư duy có ngân hàng câu hỏi rất lớn và đa dạng nên việc học tủ hoàn toàn không có tác dụng. Em sử dụng các bộ đề minh họa và tài liệu hướng dẫn từ trang web chính thức của Đại học Bách khoa Hà Nội để ôn luyện. Vì bài thi thực hiện trên máy tính nên để tránh mỏi mắt và tăng khả năng tập trung, em thường làm các bài test dài trên máy tính nhằm rèn luyện độ bền của thị giác và não bộ. “Ngoài thời gian học tập trên lớp, buổi tối em thường tập trung học và cố gắng đi ngủ trước 12 giờ. Trước kỳ thi, em tích cực luyện đề theo đúng khung thời gian quy định từ các nguồn tài liệu chính thống để rèn khả năng làm bài. Sau mỗi lần làm đề, em đều tự rút kinh nghiệm, xác định những phần kiến thức còn thiếu để bổ sung và tránh lặp lại sai sót”, Nguyễn Đình An chia sẻ.
     Được biết, ngoài thành tích ở kỳ thi đánh giá tư duy của Đại học Bách khoa Hà Nội, trước đó, Nguyễn Đình An cũng giành giải Ba tại kỳ thi học sinh giỏi cấp Thành phố môn Toán năm học 2025-2026.

Nguồn tin: Trường THPT Hoài Đức A
Xã Hoài Đức

Chú ý: Việc đăng lại bài viết trên ở website hoặc các phương tiện truyền thông khác mà không ghi rõ nguồn http://nukeviet.vn là vi phạm bản quyền

Những tin mới hơn

• NHÀ GIÁO, TIẾN SĨ TRẦN VĂN HIẾU: MỘT ĐỜI “GIEO CHỮ”, “CÕNG CHỮ” VÌ SỰ NGHIỆP GIÁO DỤC (07/04/2026)
• ĐÌNH HẠ YÊN QUYẾT: GIỮ HỒN LÀNG KHOA BẢNG GIỮA LÒNG ĐÔ THỊ (07/04/2026)
• NAM SINH NEU GHI DẤU ẤN VỚI 4 BÀI BÁO KHOA HỌC ĐĂNG TRÊN KỶ YẾU HỘI THẢO KHOA HỌC QUỐC GIA, QUỐC TẾ (03/04/2026)

Những tin cũ hơn

• NAM SINH CHUYÊN LÝ CHINH PHỤC ĐẠI HỌC STANFORD (31/03/2026)
• HỌC SINH TRƯỜNG TIỂU HỌC QUANG MINH B GIÀNH HUY CHƯƠNG VÀNG OLYMPIC TOÁN HỌC QUỐC TẾ TIMO (28/03/2026)
• NAM SINH ĐAM MÊ HÓA HỌC VÀ KHÁT KHAO CHINH PHỤC CÁC KỲ THI (27/03/2026)
• BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KHEN THƯỞNG ĐỘT XUẤT NAM SINH BÁCH KHOA LAO VÀO ĐÁM CHÁY CỨU NGƯỜI (26/03/2026)
• TỪ CẬU HỌC TRÒ “HAM VUI” ĐẾN HỌC VIÊN QUÂN Y ĐƯỢC BỘ QUỐC PHÒNG VINH DANH (25/03/2026)
• THỦ KHOA HỌC VIỆN QUÂN Y ĐƯỢC PHONG HÀM THƯỢNG ÚY (25/03/2026)
• NGUYỄN ĐĂNG MINH - THỦ KHOA TOÀN KHÓA VÀ HÀNH TRÌNH ĐƯA CÔNG NGHỆ TẠO GIÁ TRỊ CHO CỘNG ĐỒNG (25/03/2026)
• DƯƠNG ĐỨC HẢI - TÀI NĂNG TUỔI TEEN “DŨNG CẢM” THEO ĐUỔI OPERA (24/03/2026)
• BẢY NĂM SAU CA GHÉP TIM: CÔ BÉ TỪNG CẬN KỀ CÁI CHẾT GIÀNH GIẢI NHÌ HỌC SINH GIỎI TỈNH (12/03/2026)
• NỮ SINH LÀO CAI XUẤT PHÁT ĐIỂM BÌNH THƯỜNG ĐẾN SINH VIÊN TIÊU BIỂU ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI: HÀNH TRÌNH “KHÔNG NGẠI THỬ” CỦA NỮ SINH GEN Z (11/03/2026)