Ngày 16-1, tại Trường THCS Minh Khai, phường Bạch Mai, Bộ Giáo dục và Đào tạo phối hợp với Tổ chức Kenan Foundation Asia tổ chức Lễ tổng kết Dự án “Tăng cường giáo dục khoa học tại Việt Nam, giai đoạn 2021-2025”.
Các đại biểu dự hội nghị. Ảnh: Mai Mai
Sau hành trình 5 năm triển khai, dự án đã đạt được nhiều kết quả toàn diện, tạo chuyển biến rõ nét trong nhận thức và thực tiễn triển khai giáo dục STEM tại Việt Nam. Một trong những dấu ấn quan trọng của dự án là công tác chuẩn hóa học liệu thông qua việc xây dựng và phát triển cuốn “Hướng dẫn xây dựng kế hoạch bài dạy STEM dành cho giáo viên THCS” gồm 13 bài học mẫu. Cuốn tài liệu đã được Bộ Giáo dục và Đào tạo phê duyệt và trở thành học liệu chính thức, sử dụng thống nhất trên phạm vi toàn quốc, tạo nền tảng quan trọng cho việc nhân rộng mô hình giáo dục STEM theo định hướng Chương trình GDPT 2018.
Dự án đã tiếp cận trực tiếp 46.603 học sinh thông qua các bài học STEM
tích hợp và phương pháp học tập qua dự án (PBL). Ảnh: Mai Mai
Cùng với xây dựng học liệu, dự án đặc biệt chú trọng phát triển đội ngũ giáo viên - yếu tố then chốt quyết định chất lượng giáo dục STEM. Từ đội ngũ giáo viên được bồi dưỡng, các hoạt động giáo dục STEM đã lan tỏa mạnh mẽ tới học sinh. Dự án đã tiếp cận trực tiếp 46.603 học sinh thông qua các bài học STEM tích hợp và phương pháp học tập qua dự án (PBL), giúp cho học sinh được trải nghiệm, khám phá và vận dụng kiến thức vào thực tiễn. Đồng thời, giá trị của STEM còn lan tỏa tới 48.667 người hưởng lợi trực tiếp, bao gồm cán bộ quản lý, các nhà giáo dục, chuyên gia giáo dục STEM, Ban Giám hiệu, giáo viên và học sinh Trung học cơ sở.
Thứ trưởng Thường trực Bộ Giáo dục và Đào tạo Phạm Ngọc Thưởng
phát biểu tại buổi lễ. Ảnh: Mai Mai
Phát biểu tại buổi lễ, Thứ trưởng Thường trực Bộ Giáo dục và Đào tạo Phạm Ngọc Thưởng đánh giá cao kết quả thiết thực mà dự án đã mang lại cho hệ thống giáo dục. Dự án không chỉ góp phần nâng cao năng lực chuyên môn của giáo viên mà còn tạo ra sự thay đổi căn bản về tư duy dạy học. Giáo viên từng bước chuyển từ phương pháp truyền thụ kiến thức một chiều sang dạy học tích hợp, lấy học sinh làm trung tâm, khuyến khích học sinh chủ động tìm tòi, khám phá và sáng tạo, qua đó tạo nên không khí học tập sôi nổi, tích cực trong nhà trường.
Thứ trưởng Thường trực Bộ Giáo dục và Đào tạo Phạm Ngọc Thưởng
và các đại biểu tham quan mô hình STEM tại Trường THCS Minh Khai
Ảnh: Mai Mai
Đối với học sinh, giáo dục STEM giúp hình thành và phát triển các kỹ năng thiết yếu của thế kỷ XXI, đặc biệt là bộ kỹ năng 4C gồm: Hợp tác, sáng tạo, giao tiếp và tư duy phản biện. Quan trọng hơn, thông qua các hoạt động học tập trải nghiệm, học sinh dần hình thành thói quen tự học, tinh thần khám phá và năng lực làm việc độc lập, từng bước xây dựng năng lực học tập suốt đời, mục tiêu cốt lõi của giáo dục trong bối cảnh đổi mới và hội nhập hiện nay…
Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Bắc Ninh Bạch Đăng Khoa
phát biểu. Ảnh: Đăng Chung
Chia sẻ tại buổi lễ, Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Bắc Ninh Bạch Đăng Khoa cho biết, tỉnh Bắc Ninh đặc biệt quan tâm tới giáo dục STEM và đã đầu tư trang bị phòng học STEM cho hơn 1.000 cơ sở giáo dục trên địa bàn tỉnh. Sau khi dự án kết thúc, Bắc Ninh sẽ tiếp tục nghiên cứu, vận dụng tài liệu, đội ngũ giáo viên đã được tập huấn để duy trì và lan tỏa các hoạt động STEM một cách hiệu quả, bền vững.
Kenan Foundation Asia đã trao tặng Bộ Giáo dục và Đào tạo
và các Sở Giáo dục và Đào tạo cuốn “Hướng dẫn xây dựng
kế hoạch bài dạy STEM”. Ảnh: Mai Mai
Nhà giáo Nguyễn Lan Phương - Hiệu trưởng Trường Trung học cơ sở Minh Khai, phường Bạch Mai mong muốn, với những kết quả dự án mang lại sẽ tiếp tục được lan tỏa tới nhiều trường học…
Ông Richard Bernhard, Trưởng Đại diện của Kenan Foundation Asia tại Việt Nam chia sẻ, thông qua việc chuyển đổi các định hướng chính sách thành những hoạt động cụ thể và hiệu quả trong lớp học, chúng tôi đã chứng minh rằng những nỗ lực bền bỉ, được dẫn dắt bởi chính đội ngũ địa phương, hoàn toàn có thể giúp STEM trở thành một phần quan trọng trong giáo dục phổ thông. Kenan tiếp tục đồng hành và hỗ trợ Việt Nam trên chặng đường phát triển STEM một cách hệ thống và lâu dài…
Phần trình diễn Robotics của học sinh Trường THCS Minh Khai. Ảnh: Mai Mai
Một điểm nhấn ấn tượng của lễ tổng kết là phần trình diễn Robotics của các em học sinh Trường Trung học cơ sở Minh Khai, minh chứng sinh động cho hiệu quả của giáo dục STEM trong việc phát triển tư duy sáng tạo và khả năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn.
Nhân dịp này, Kenan Foundation Asia đã trao tặng Bộ Giáo dục và Đào tạo và các Sở Giáo dục và Đào tạo cuốn “Hướng dẫn xây dựng kế hoạch bài dạy STEM”, đánh dấu bước chuyển quan trọng từ mô hình thí điểm sang nguồn học liệu chính thống phục vụ lâu dài cho ngành giáo dục.
Nguồn tin bài: Trường THCS Minh Khai, phường Bạch Mai
Chú ý: Việc đăng lại bài viết trên ở website hoặc các phương tiện truyền thông khác mà không ghi rõ nguồn http://nukeviet.vn là vi phạm bản quyền
Đang truy cập :
95
Hôm nay :
24004
Tháng hiện tại
: 404882
Tổng lượt truy cập : 39854942
»
Tin Tức
»
Tin Tức
NGÀY HỘI KHUYẾN HỌC - DÒNG HỌ NGUYỄN VÂN SƠN
TRƯỜNG PHỔ THÔNG CƠ SỞ XÃ ĐÀN: NƠI ƯƠM MẦM TÀI NĂNG, CHẮP CÁNH ƯỚC MƠ!
TỔ DÂN PHỐ SỐ 3, PHƯỜNG DỊCH VỌNG ĐẠT THÀNH TÍCH ĐÁNG TỰ HÀO TRONG CÔNG TÁC KHUYẾN HỌC
“HỌC TẬP SUỐT ĐỜI” ĐỂ DÁM NGHĨ, DÁM NÓI, DÁM LÀM, DÁM CHỊU TRÁCH NHIỆM, DÁM HY SINH
VAI TRÒ, TRÁCH NHIỆM CẤP ỦY, CHÍNH QUYỀN VÀ TOÀN XÃ HỘI TRONG XÂY DỰNG “CỘNG ĐỒNG HỌC TẬP” TRÊN ĐỊA BÀN PHƯỜNG QUỲNH MAI
HỘI THẢO “NGHIỆP VỤ CÔNG TÁC KHUYẾN HỌC TRONG THỜI KỲ 4.0”
HỘI KHUYẾN HỌC PHƯỜNG XUÂN ĐỈNH TRAO QUÀ TẾT - LAN TỎA YÊU THƯƠNG ĐẾN CÁC HỌC SINH VƯỢT KHÓ VƯƠN LÊN TRONG HỌC TẬP
KINH NGHIỆM CÔNG TÁC CÁN BỘ HỘI KHUYẾN HỌC PHƯỜNG BƯỞI - ĐỘNG LỰC PHÁT TRIỂN TRONG KỶ NGUYÊN SỐ
Powered by
