Danh Mục Chính

Thống kê truy cập

Đang truy cậpĐang truy cập : 105

Máy chủ tìm kiếm : 1

Khách viếng thăm : 104


Hôm nayHôm nay : 23030

Tháng hiện tạiTháng hiện tại : 403908

Tổng lượt truy cậpTổng lượt truy cập : 39853968

Liên Kết

Báo Dân Trí
Bộ Giáo Dục - Đào Tạo
Mạng Giáo Dục Edu Net
Học Mãi
Hội Khuyến Học Việt Nam
Sở Giáo Dục & Đào Tạo Hà Nội

Trang nhất » Tin Tức » Tin Tức

NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HOẠT ĐỘNG CÔNG TÁC KHUYẾN HỌC, KHUYẾN TÀI TRONG NHÀ TRƯỜNG GẮN VỚI XÂY DỰNG XÃ HỘI HỌC TẬP

Thứ năm - 08/01/2026 21:57
Đại hội đại biểu Hội Khuyến học phường Ba Đình lần thứ I, nhiệm kỳ 2025-2030 diễn ra sau khi hợp nhất các Hội Khuyến học phường Đội Cấn, Hội Khuyến học phường Điện Biên, Hội Khuyến học phường Trúc Bạch và Hội Khuyến học phường Quán Thánh thành Hội Khuyến học phường Ba Đình. Đây là sự kiện quan trọng đánh dấu sự phát triển mới, toàn diện trong công tác khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập trên địa bàn phường mới - phường Ba Đình.

Cô giáo Nguyễn Thị Thu Thủy - Hiệu trưởng Trường THCS Nguyễn Tri Phương,
phường Ba Đình tham luận 
tại Đại hội đại biểu Hội Khuyến học phường Ba Đình

 
     Công tác khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập là một việc rất quan trọng trong thời đại bùng nổ công nghệ thông tin. Sinh thời, Chủ tịch Hồ Chí Minh từng khẳng định: “Học hỏi là một việc phải tiếp tục suốt đời”. Khuyến học, khuyến tài là một trong những nội dung quan trọng của hoạt động xã hội hóa giáo dục đã được Đảng, Nhà nước ta đặc biệt quan tâm.
     Có thể nhận thấy việc đề cao đạo lý khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập, phát huy truyền thống hiếu học của dân tộc là một chủ trương đúng đắn, thể hiện tầm nhìn chiến lược của Đảng và Nhà nước. Đặc biệt trong bối cảnh hiện nay, “đất nước trong công cuộc chuyển mình” với những thay đổi toàn diện, sâu sắc và mang tính lịch sử trên mọi lĩnh vực, hướng tới sự phát triển nhanh và bền vững của kỷ nguyên toàn cầu hóa và cách mạng công nghiệp 4.0 hội nhập quốc tế sâu rộng, công tác khuyến học, khuyến tài trong nhà trường càng trở nên có ý nghĩa thiết thực, góp phần nuôi dưỡng tinh thần hiếu học, phát hiện và bồi dưỡng nhân tài, nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, phát triển giáo dục đưa đất nước ngày một phát triển đi lên.
     Tr­ường THCS Nguyễn Tri Phương là một trường mới được thành lập từ năm 2014, với chặng đường hơn 10 năm, nhà trường đã khẳng định được vị thế và thương hiệu của mình được phụ huynh tin tưởng gửi gắm con em tới học tập  học và gặt hái được nhiều thành tích. Có được những thành công ấy là bởi nhà trường luôn nhận được sự quan tâm của các cấp lãnh đạo, của chính quyền địa phương cùng với đó, nhà trường  luôn xác định cần phải làm tốt công tác khuyến học, khuyến tài để động viên các con sinh cố gắng nỗ lực học chăm, thầy cô giáo cố gắng dạy tốt viết lên những trang vàng thành tích.

Trường THCS Nguyễn Tri Phương Tuyên dương Học sinh giỏi 
 
     Trong những năm qua, công tác khuyến học, khuyến tài tại Trường THCS Nguyễn Tri Phương đã đạt được những kết quả đáng ghi nhận, công tác này góp phần hình thành ý thức tự học, tinh thần vượt khó, khát vọng vươn lên cho học sinh; đồng thời lan tỏa giá trị của việc học tập suốt đời đến phụ huynh và xã hội. Khi công tác khuyến học, khuyến tài được thực hiện hiệu quả, nhà trường không chỉ nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện mà còn tạo được sự đồng thuận, ủng hộ của các lực lượng xã hội đối với sự nghiệp giáo dục
     Nhà trường đã duy trì tốt các phong trào thi đua học tập, kịp thời khen thưởng học sinh có thành tích xuất sắc, học sinh vượt khó vươn lên; quan tâm động viên đội ngũ giáo viên tích cực đổi mới phương pháp dạy học, tự học, tự bồi dưỡng chuyên môn. Kết quả 5 năm qua, số lượng học sinh giỏi, học sinh năng khiếu đã tăng lên cả về số lượng và chất lượng Giải cho thấy tính chất khích lệ, động viên của công tác khuyến học khuyến tài trong hoạt động dạy và học. Trong 5 năm qua, Nhà trường có 15 giải quốc tế: Năm học 2021-2022 đạt 2 Huy chương Vàng cuộc thi Khoa học Quốc tế tại Mỹ, 2 Huy chương Bạc cuộc thi Khoa học Quốc tế tại Singapore; Năm học 2023-2024 đạt 1 giải Nhì Cuộc thi Olympic phát minh và sáng tạo Thế giới lần thứ XII tại Hàn Quốc; Nhà trường đạt 125 giải quốc gia: Năm học 2022-2023 đạt 1 giải Khuyến khích Khoa học Kỹ thuật dành cho học sinh, 1 giải Nhì, 5 giải Ba “Tìm kiếm tài năng công nghệ nhí cấp Thành phố”, 1 giải Nhất “Nghiên cứu Khoa học cấp Quận”; Năm học 2023-2024 đạt 1 giải Nhì, 1 giải Ba cuộc thi Sáng tạo dành cho Thanh thiếu niên, nhi đồng toàn quốc lần thứ 19 năm 2023, đạt 1 giải Nhất cấp Quận - Sáng tạo trẻ năm chủ đề “Đổi mới sáng tạo vì môi trường sống bền vững”; Năm học 2024-2025 đạt 2 giải Nhì cuộc thi Sáng tạo Thanh thiếu niên nhi đồng toàn quốc; 25 giải cấp Thành phố, 490 giải cấp Quận (cũ) các môn Văn hóa Văn nghệ, Thể dục Thể thao.
     Đặc biệt, kết quả thi vào lớp 10 Trung học phổ thông và Trung học phổ thông Chuyên đã khẳng định chiến lược và định hướng đúng đắn của Nhà trường trong công tác chỉ đạo, tổ chức thực hiện kế hoạch khuyến học, khuyến tài và xã hội hóa việc học tập. Tỷ lệ học sinh đỗ công lập tăng từ 79% lên trên 90%. Kết quả thi vào 10 xếp thứ 5/13 trường, 4/ 13 trường Trung học phổ thông quận Ba Đình (cũ) ở năm học 2023-2024 và năm học 2024-2025 và đứng thứ 1/3 Trường Trung học cơ sở trên địa bàn phường Ba Đình kỳ tuyển sinh lớp 10 năm 2025-2026; có 71 lượt học sinh đỗ vào các trường chuyên.
Tuy nhiên, bên cạnh những kết quả đạt được, vẫn còn một số hạn chế, như: Nguồn Quỹ Khuyến học còn phụ thuộc nhiều vào đóng góp tự nguyện; hình thức khuyến học chưa thật sự đa dạng; việc gắn kết giữa nhà trường với gia đình và xã hội trong công tác này đôi lúc chưa thường xuyên, chưa tạo được sức lan tỏa mạnh mẽ trong cộng đồng.
     Những thực tế đó đặt ra yêu cầu cần đổi mới cách làm, nâng cao chất lượng và hiệu quả công tác khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập một cách bền vững hơn. Từ thực tiễn quản lý và tổ chức các hoạt động giáo dục, chúng tôi rút ra một số giải pháp chủ yếu sau:
     Thứ nhất, Nâng cao nhận thức của cán bộ, giáo viên, học sinh và phụ huynh về ý nghĩa của khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập và học tập suốt đời. Khi nhận thức đúng, hành động sẽ đúng và tự giác hơn.
     Thứ hai, Tăng cường công tác xã hội hoá tạo nguồn kinh phí cho công tác khuyến học của Nhà trường đảm bảo công khai, minh bạch; chú trọng khen thưởng không chỉ học sinh giỏi mà cả những em có ý chí vươn lên, học sinh tiến bộ qua từng năm học.
     Thứ ba, Lồng ghép công tác khuyến học, khuyến tài vào các phong trào thi đua, hoạt động trải nghiệm, hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp, tạo môi trường học tập thân thiện, khuyến khích sáng tạo và tự học.
     Thứ tư, Phát huy vai trò nêu gương của đội ngũ cán bộ quản lý và giáo viên trong tinh thần tự học, học tập thường xuyên, từ đó lan tỏa tinh thần học tập suốt đời tới học sinh. Nhờ triển khai đồng bộ các giải pháp trên, chất lượng giáo dục của nhà trường từng bước được nâng cao; nhiều học sinh có hoàn cảnh khó khăn được tiếp thêm động lực để tiếp tục học tập; phong trào học tập trong nhà trường ngày càng đi vào chiều sâu.
     Từ thực tiễn, rút ra một số bài học kinh nghiệm: Công tác khuyến học, khuyến tài muốn hiệu quả phải xuất phát từ tâm huyết của người làm giáo dục; phải có sự phối hợp chặt chẽ giữa nhà trường, gia đình và xã hội; đồng thời cần linh hoạt, sáng tạo trong cách tổ chức để phù hợp với điều kiện thực tế đơn vị.
     Trên đây là một số các biện pháp Chi hội Khuyến học Trường THCS Nguyễn Tri Phương đã thực hiện trong những năm học vừa qua. Trong chặng đường tiếp theo chúng tôi là tiếp tục đẩy mạnh các hoạt động của Chi hội hơn nữa, góp phần thực hiện tốt 3 mục tiêu cơ bản của Hội Khuyến học Việt Nam, nâng cao chất  lượng hoạt động khuyến học của phường Ba Đình cùng với các nhà trường, các tổ chức đưa giáo dục Ba Đình góp mặt trong tốp đầu của Giáo dục Thủ đô.
Tin bài: NGUYỄN THỊ THANH HUYỀN
Phó Chủ tịch Hội Khuyến học Ba Đình

Những tin mới hơn

Những tin cũ hơn

 

Thăm dò ý kiến

Bạn đánh giá về website này như thế nào?

Đẹp và dễ sử dụng

Đẹp nhưng khó sử dụng

Bình thường

Không đẹp

Giới thiệu

Tổ chức Hội Khuyến học Việt Nam

  1. Tôn chỉ, mục đích Hội Khuyến học Việt Nam là tổ chức xã hội của mọi công dân và tổ chức Việt Nam tâm huyết với sự nghiệp "trồng người góp sức phấn đấu cho phong trào " toàn dân học tập, toàn dân tham gia làm giáo dục", "cả nước trở thành một xã hội học tập" nhằm nâng cao dân trí, đào tạo...

trung tam dạy tốt Luyện thi đại học