Thời gian qua, trên địa bàn Thủ đô, nhiều thầy cô giáo trẻ không ngừng đổi mới và làm mới chính mình đang góp phần làm nên diện mạo mới cho lớp học hiện đại. Nổi bật trong số đó là thầy Đỗ Trọng Sáng, giáo viên Tin học tại Trường Tiểu học Ngô Thì Nhậm (huyện Thanh Trì, Hà Nội) - người vừa xuất sắc giành giải Nhất Hội thi Giáo viên dạy giỏi cấp Thành phố năm học 2024-2025.
Thầy Đỗ Trọng Sáng hướng dẫn các em học sinh thực hành trong giờ Tin học
Với niềm đam mê nghề giáo cùng tinh thần học hỏi không ngừng, thầy Đỗ Trọng Sáng luôn tâm niệm rằng: “Mỗi học sinh có cách tiếp thu khác nhau, nên người thầy phải linh hoạt để khơi dậy hứng thú và phát huy tối đa năng lực cá nhân của từng em”.
Giờ học Tin học của thầy không đơn thuần là học cách sử dụng máy tính hay lập trình cơ bản, mà là không gian sáng tạo, nơi học sinh được học thông qua các dự án nhỏ tích hợp kiến thức STEM, được tương tác với các công cụ học tập hiện đại như Liveworksheet, Quizizz, Kahoot, Blooket, Wordwall…, cùng nhiều trò chơi giáo dục. Nhờ đó, tiết học trở nên sinh động, học sinh chủ động hơn trong quá trình tiếp thu kiến thức và rèn luyện tư duy phản biện.
Tham dự Hội thi Giáo viên dạy giỏi cấp Thành phố, thầy Sáng đã dày công chuẩn bị giáo án sáng tạo, tổ chức lớp học với phương pháp tích hợp liên môn, lồng ghép kỹ thuật dạy học mới. Tiết học dự thi được đánh giá cao khi kết hợp hiệu quả kiến thức lập trình với các tình huống thực tiễn qua dự án học tập, giúp học sinh hiểu bài sâu sắc và vận dụng linh hoạt.
“Tôi xem hội thi không chỉ là nơi thể hiện năng lực, mà còn là cơ hội quý để học hỏi đồng nghiệp, cập nhật xu hướng giảng dạy mới”, thầy Sáng chia sẻ.
Với tâm huyết không chỉ đứng lớp, thầy Sáng còn tích cực học tập, nghiên cứu các phương pháp giảng dạy hiện đại như mô hình “bể cá”, “phòng tranh” hay kỹ thuật “khăn trải bàn”, “sơ đồ tư duy” để đa dạng hóa hoạt động học tập. Mỗi tiết học là một không gian mở, học sinh được đặt câu hỏi, thảo luận nhóm, giải quyết vấn đề và trình bày ý tưởng - đúng với tinh thần của Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 mà Tin học giờ đây là môn học bắt buộc.
Sự nỗ lực không ngừng ấy không chỉ giúp thầy Sáng được các em học sinh yêu mến, phụ huynh học sinh tin tưởng, mà còn trở thành nguồn cảm hứng đối với các đồng nghiệp, nhất là những giáo viên trẻ đang tìm cách đổi mới phương pháp giảng dạy trong thời đại số.
“Dạy Tin học là dạy công nghệ, nhưng điều quan trọng hơn là phải đánh thức được sự tò mò và đam mê ở học sinh”, thầy Sáng bày tỏ.
Không chạy theo hình thức hay công nghệ cầu kỳ, thầy luôn đặt người học ở vị trí trung tâm, chọn lọc công cụ phù hợp và hướng đến mục tiêu phát triển năng lực toàn diện cho học sinh. Với cách tiếp cận linh hoạt, sáng tạo và giàu cảm hứng, thầy Đỗ Trọng Sáng đang từng ngày góp phần thay đổi cách nhìn về môn Tin học trong Trường Phổ thông.
Tin, bài và ảnh: NGUYỄN BÁ CHÂU
Hội Khuyến học Hà Nội
Chú ý: Việc đăng lại bài viết trên ở website hoặc các phương tiện truyền thông khác mà không ghi rõ nguồn http://nukeviet.vn là vi phạm bản quyền