NGÀY ĐẦU TRỞ LẠI TRƯỜNG: HỌC SINH HÀ NỘI HÁO HỨC VỚI NĂM HỌC MỚI

• Thứ hai - 07/09/2026 20:33
• |In ra
• |Đóng cửa sổ này

Giờ học của học sinh lớp 3A Trường Tiểu học Nghĩa Tân, phường Nghĩa Đô

     Năm học mới, các nhà trường, giáo viên và học sinh đều đặt ra những mục tiêu cụ thể, quyết tâm thực hiện tốt nhiệm vụ, tạo chuyển biến rõ nét theo chủ đề của toàn ngành: “Đổi mới tư duy - Chuyển biến mạnh mẽ - Kết quả thực chất”.
     Háo hức ngày trở lại trường

Học sinh Trường THCS Nghĩa Tân, phường Nghĩa Đô đến trường sáng 7-9

     Sáng 7-9, dù 7h45 mới vào tiết 1, từ 7h00, sân Trường THCS Nghĩa Tân, phường Nghĩa Đô đã khá đông học sinh. Sau ba tháng nghỉ hè, các em vui vẻ gặp lại bạn bè, thầy cô, trò chuyện về những ngày hè và nhanh chóng trở lại nhịp sinh hoạt quen thuộc ở trường. Không khí tại sân trường khá rộn ràng. Nhiều học sinh chia sẻ, ngày đầu trở lại trường luôn có một cảm giác khá đặc biệt, nhất là sau một kỳ nghỉ dài. Với học sinh lớp 9, niềm vui ấy đi cùng với những công việc cụ thể của năm học cuối cấp.
     Trần Nhật Anh, học sinh lớp 9A2 Trường THCS Nghĩa Tân cho biết, em rất háo hức chờ ngày trở lại trường sau ba tháng nghỉ hè. Năm nay là năm học cuối cấp nên Nhật Anh xác định sẽ có nhiều việc phải làm, nhất là học tập và ôn luyện cho kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10.

Trần Nhật Anh cùng bạn quyết tâm học tập, rèn luyện tốt trong năm học mới

     Theo Nhật Anh, kỳ thi phía trước sẽ có áp lực, nhưng em tin rằng nếu bản thân quyết tâm, cùng với sự hướng dẫn của thầy cô và sự hỗ trợ của bạn bè, học sinh lớp 9 có thể vượt qua kỳ thi và đạt kết quả như mong muốn. Mục tiêu của em và các bạn là tìm được một trường trung học phổ thông phù hợp với năng lực, nguyện vọng của mình.
     Cũng là học sinh lớp 9, Nguyễn Hà Chi, học sinh lớp 9A6 Trường THCS Trần Duy Hưng, phường Yên Hòa chia sẻ, em mong được trở lại trường sau ba tháng hè để tiếp tục học tập và rèn luyện. Bước vào năm học cuối cấp, em xác định cần cố gắng nhiều hơn trong học tập, đồng thời rèn luyện thêm kỹ năng và chuẩn bị cho chặng đường sau khi tốt nghiệp trung học cơ sở. Em mong năm học mới có thêm các hoạt động trải nghiệm, tiết học chuyên đề và những giờ học ngoài lớp. Theo em, học sinh sẽ dễ tiếp thu hơn nếu có cơ hội quan sát, thực hành và vận dụng kiến thức vào thực tế. Em cũng mong được tìm hiểu thêm về truyền thống của đất nước, rèn luyện kỹ năng sống qua các hoạt động của Nhà trường. Hà Chi cũng chia sẻ mơ trở thành giáo viên Ngữ văn. Em cho biết mình yêu thích nghề giáo từ nhỏ và mong sau này có thể thi vào một Trường Đại học Sư phạm. Nếu có cơ hội, em muốn trở lại Trường THCS Trần Duy Hưng để giảng dạy. Với học sinh lớp 9, ngày đầu năm học vừa có niềm vui gặp lại bạn bè, thầy cô, vừa là lúc các em bắt đầu tập trung cho kỳ thi và những lựa chọn sau khi tốt nghiệp.
     Mỗi Nhà trường bắt đầu từ những việc cụ thể
     Chủ đề năm học 2026-2027 của ngành Giáo dục là “Đổi mới tư duy - Chuyển biến mạnh mẽ - Kết quả thực chất”. Ghi nhận thực tế trên địa bàn thành phố Hà Nội, ở mỗi nhà trường, yêu cầu này được cụ thể hóa bằng những việc làm phù hợp với học sinh và điều kiện thực tế.

Cô và trò Trường THCS chất lượng cao Trưng Vương,
xã Quang Minh thi đua dạy tốt, học tốt ngay từ những ngày đầu năm học

     Cô giáo Phạm Thị Hương, Chủ nhiệm lớp 6A9 Trường THCS Nghĩa Tân cho biết, năm nay cô được phân công chủ nhiệm lớp đầu cấp. Một trong những việc cô xác định tập trung thực hiện là đổi mới cách dạy, tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin trong từng bài giảng. Theo cô Phạm Thị Hương, chuyển đổi số có vai trò quan trọng trong việc hỗ trợ dạy và học. Việc ứng dụng công nghệ không chỉ nhằm làm bài giảng sinh động hơn mà cần hướng tới việc giúp học sinh tiếp cận kiến thức thuận lợi, học tập hiệu quả hơn. Với lớp đầu cấp, cô cũng sẽ chú ý giúp học sinh làm quen với phương pháp học tập mới ở bậc trung học cơ sở.
     Còn tại Trường THCS Trần Duy Hưng, Hiệu trưởng Lê Kim Anh cho biết, nhà trường xác định năm học mới cần tạo chuyển biến trong cả cách dạy và cách học, nhưng trước hết phải hướng đến kết quả thực chất. Theo bà Lê Kim Anh, Nhà trường không đặt nặng việc chạy theo điểm số hay thành tích mà chú trọng hơn đến chất lượng và sự phát triển của từng học sinh. Bên cạnh kiến thức văn hóa, học sinh được quan tâm rèn luyện kỹ năng, chăm sóc sức khỏe thể chất, đời sống tinh thần và giáo dục thẩm mỹ.
     Mục tiêu là để học sinh có kiến thức, có kỹ năng, biết ứng xử và có khả năng thích ứng với những yêu cầu của cuộc sống. Vì vậy, những hoạt động trải nghiệm, học tập ngoài lớp mà học sinh mong muốn cũng là một hướng để nhà trường đưa kiến thức gần hơn với thực tế.
     Với phụ huynh, điều quan tâm trong ngày đầu năm học còn là việc học tập của con có ổn định sau quá trình sắp xếp mạng lưới trường học của thành phố hay không. Ngô Thị Mai Lan, phụ huynh có con học lớp 4 tại Trường Tiểu học và Trung học cơ sở Tân Khai, phường Vĩnh Hưng cho biết, bà yên tâm khi thấy con trở lại trường trong tâm trạng vui vẻ, háo hức. Trường lớp khang trang, sạch đẹp, an toàn; việc học tập và đưa đón của gia đình không có xáo trộn.
     Theo bà Mai Lan, dù Hà Nội thực hiện sắp xếp lại mạng lưới trường học trong năm học này, con bà vẫn học tại địa điểm cũ. Điều kiện bán trú cũng được cải thiện. Học sinh tiểu học được nâng mức hỗ trợ bữa ăn bán trú, với mỗi suất ăn 40.000 đồng, trong đó ngân sách thành phố hỗ trợ 28.000 đồng. Việc tăng mức hỗ trợ giúp các gia đình giảm bớt chi phí cho con đi học, nhất là những gia đình có hai con đang trong độ tuổi đến trường.
     Ngay từ ngày đầu trở lại trường, các Nhà trường trên địa bàn Thành phố đã bắt tay vào những nhiệm vụ của năm học mới với quyết tâm tạo chuyển biến rõ hơn về chất lượng giáo dục.

Nguồn tin: THỐNG NHẤT