HỘI KHUYẾN HỌC VIỆT NAM XÂY DỰNG XÃ HỘI HỌC TẬP THỰC CHẤT VỚI CÁC GƯƠNG HỌC TẬP TIÊU BIỂU
- Thứ tư - 07/10/2026 15:13
- |In ra
- |Đóng cửa sổ này
Ngày 7/10, Hội Khuyến học Việt Nam tổ chức Hội nghị Sơ kết 5 năm thực hiện Quyết định 387/QĐ-TTg; Quyết định 677/QĐ-TTg của Thủ tướng Chính phủ về đẩy mạnh học tập suốt đời từ các mô hình học tập, cốt lõi là "Công dân học tập"; đồng thời tổ chức Đại hội biểu dương các mô hình học tập tiêu biểu toàn quốc giai đoạn 2021-2025.
Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu chúc mừng và tặng quà lưu niệm
cho Hội Khuyến học Việt Nam, biểu dương các thành tựu đạt được của Hội
trong thực hiện các Quyết định của Chính phủ về đẩy mạnh học tập suốt đời
từ các mô hình học tập, cốt lõi là "Công dân học tập".
cho Hội Khuyến học Việt Nam, biểu dương các thành tựu đạt được của Hội
trong thực hiện các Quyết định của Chính phủ về đẩy mạnh học tập suốt đời
từ các mô hình học tập, cốt lõi là "Công dân học tập".
Phó Thủ tướng Chính phủ Lê Tiến Châu dự và chỉ đạo Hội nghị Sơ kết 5 năm thực hiện Quyết định 387/QĐ-TTg; Quyết định 677/QĐ-TTg của Thủ tướng Chính phủ, trực tiếp trao tặng kỷ niệm chương khuyến học và biểu dương các điển hình của mô hình học tập tiêu biểu.
Cùng dự Hội nghị và Đại hội biểu dương có Thứ trưởng Thường trực Bộ Giáo dục và Đào tạo, Phó Chủ tịch Hội Khuyến học Việt Nam Phạm Ngọc Thưởng; lãnh đạo Mặt trận Tổ quốc Việt Nam, các bộ, ban, ngành, cơ quan Trung ương.
Về phía Hội Khuyến học Việt Nam, GS.TS.Nguyễn Thị Doan, Nguyên Ủy viên Ban Chấp hành Trung ương Đảng, Nguyên Phó Chủ tịch nước, Phó Chủ tịch không chuyên trách Ủy ban Trung ương MTTQ Việt Nam, Chủ tịch Hội Khuyến học Việt Nam chủ trì Hội nghị. Lãnh đạo Trung ương Hội Khuyến học Việt Nam, Hội Khuyến học các cấp và 378 đại biểu tiêu biểu, đại diện cho hơn 27 triệu hội viên khuyến học trong cả nước cùng dự chương trình.
Cùng dự Hội nghị và Đại hội biểu dương có Thứ trưởng Thường trực Bộ Giáo dục và Đào tạo, Phó Chủ tịch Hội Khuyến học Việt Nam Phạm Ngọc Thưởng; lãnh đạo Mặt trận Tổ quốc Việt Nam, các bộ, ban, ngành, cơ quan Trung ương.
Về phía Hội Khuyến học Việt Nam, GS.TS.Nguyễn Thị Doan, Nguyên Ủy viên Ban Chấp hành Trung ương Đảng, Nguyên Phó Chủ tịch nước, Phó Chủ tịch không chuyên trách Ủy ban Trung ương MTTQ Việt Nam, Chủ tịch Hội Khuyến học Việt Nam chủ trì Hội nghị. Lãnh đạo Trung ương Hội Khuyến học Việt Nam, Hội Khuyến học các cấp và 378 đại biểu tiêu biểu, đại diện cho hơn 27 triệu hội viên khuyến học trong cả nước cùng dự chương trình.
GS.TS.Nguyễn Thị Doan phát biểu khai mạc Hội nghị
Sau 5 năm thực hiện Quyết định số 387/QĐ-TTg và Quyết định số 677/QĐ-TTg của Thủ tướng Chính phủ, Hội Khuyến học Việt Nam đã góp phần lan tỏa các mô hình học tập, góp phần tạo nền tảng xây dựng xã hội học tập.
Phát biểu tại Hội nghị, GS.TS.Nguyễn Thị Doan, Chủ tịch Hội Khuyến học Việt Nam khẳng định 5 năm vừa qua, Hệ thống Hội Khuyến học Việt Nam đã tiên phong làm nòng cốt trong xây dựng và triển khai 5 mô hình "Gia đình học tập", "Dòng họ học tập", "Cộng đồng học tập", "Đơn vị học tập" và "Công dân học tập" theo chỉ đạo của Chính phủ.
Các mô hình học tập đã tạo nên phong trào học tập rộng lớn, trong môi trường học tập rộng mở, bình đẳng cho mọi công dân, tạo động lực để phong trào học tập suốt đời phát triển sâu rộng. Đồng thời tạo nền tảng phát triển xã hội học tập theo hướng toàn diện, bao trùm và bền vững phục vụ cho nhiệm vụ phát triển nguồn nhân lực của đất nước.
Phát biểu tại Hội nghị, GS.TS.Nguyễn Thị Doan, Chủ tịch Hội Khuyến học Việt Nam khẳng định 5 năm vừa qua, Hệ thống Hội Khuyến học Việt Nam đã tiên phong làm nòng cốt trong xây dựng và triển khai 5 mô hình "Gia đình học tập", "Dòng họ học tập", "Cộng đồng học tập", "Đơn vị học tập" và "Công dân học tập" theo chỉ đạo của Chính phủ.
Các mô hình học tập đã tạo nên phong trào học tập rộng lớn, trong môi trường học tập rộng mở, bình đẳng cho mọi công dân, tạo động lực để phong trào học tập suốt đời phát triển sâu rộng. Đồng thời tạo nền tảng phát triển xã hội học tập theo hướng toàn diện, bao trùm và bền vững phục vụ cho nhiệm vụ phát triển nguồn nhân lực của đất nước.
Đại biểu dự Hội nghị Sơ kết thực hiện các Quyết định của Chính phủ
và biểu dương các mô hình học tập tiêu biểu toàn quốc
và biểu dương các mô hình học tập tiêu biểu toàn quốc
Kết quả xây dựng các mô hình học tập của Hội Khuyến học Việt Nam đạt và vượt mục tiêu Chính phủ giao
Theo GS.TS.Nguyễn Thị Doan, kết quả xây dựng 5 mô hình học tập qua từng năm đều đạt và vượt chỉ tiêu do Thủ tướng Chính phủ giao tại Quyết định 387/QĐ-TTg và Quyết định 677/QĐ-TTg. Tỷ lệ "Gia đình học tập" tăng từ 68,22% năm 2022 lên 73,73% năm 2025, vượt 3,73% so với chỉ tiêu Chính phủ giao. "Dòng họ học tập" vượt 5,74%, "Cộng đồng học tập" vượt 17,67%, "Đơn vị học tập" vượt 9,18% và "Công dân học tập" vượt 8,43%.
Chủ tịch Hội Khuyến học Việt Nam GS.TS.Nguyễn Thị Doan cho biết, kết quả điều tra xã hội học do Hội thực hiện tháng 7/2026 cũng cho thấy mức độ đồng thuận cao của người dân đối với việc xây dựng các mô hình học tập. Trên 90% số người được hỏi khẳng định việc triển khai 5 mô hình học tập có tác dụng tốt đối với phát triển kinh tế - xã hội ở địa phương; trên 93% đánh giá kết quả của học tập thường xuyên trong quá trình xây dựng các mô hình là tốt. Trên 95% hài lòng với sự lãnh đạo, chỉ đạo của cấp ủy, chính quyền, ban, ngành, đoàn thể trong quá trình xây dựng mô hình; trên 93% đánh giá công tác thông tin, tuyên truyền về các mô hình học tập đạt loại tốt và rất tốt.
Lan tỏa những mô hình học tập tiêu biểu
Cùng với Sơ kết kết quả triển khai, Đại hội biểu dương các mô hình học tập tiêu biểu giai đoạn 2021-2025, ghi nhận những gia đình, dòng họ, cộng đồng, đơn vị và công dân có cách làm hiệu quả, sáng tạo trong thúc đẩy học tập suốt đời. GS.TS.Nguyễn Thị Doan đánh giá, các mô hình được vinh danh là những tấm gương sáng về học tập, học tập suốt đời, góp phần lan tỏa tinh thần khuyến học, khuyến tài và là những nhân tố tích cực trên con đường xây dựng xã hội học tập.
Theo Chủ tịch Hội Khuyến học Việt Nam, các gia đình, dòng họ, cộng đồng, đơn vị và công dân học tập tiêu biểu được biểu dương là những "bông hoa đẹp trong vườn hoa khuyến học", minh chứng sinh động cho sức sống của phong trào học tập suốt đời trên mọi miền đất nước.
Theo GS.TS.Nguyễn Thị Doan, kết quả xây dựng 5 mô hình học tập qua từng năm đều đạt và vượt chỉ tiêu do Thủ tướng Chính phủ giao tại Quyết định 387/QĐ-TTg và Quyết định 677/QĐ-TTg. Tỷ lệ "Gia đình học tập" tăng từ 68,22% năm 2022 lên 73,73% năm 2025, vượt 3,73% so với chỉ tiêu Chính phủ giao. "Dòng họ học tập" vượt 5,74%, "Cộng đồng học tập" vượt 17,67%, "Đơn vị học tập" vượt 9,18% và "Công dân học tập" vượt 8,43%.
Chủ tịch Hội Khuyến học Việt Nam GS.TS.Nguyễn Thị Doan cho biết, kết quả điều tra xã hội học do Hội thực hiện tháng 7/2026 cũng cho thấy mức độ đồng thuận cao của người dân đối với việc xây dựng các mô hình học tập. Trên 90% số người được hỏi khẳng định việc triển khai 5 mô hình học tập có tác dụng tốt đối với phát triển kinh tế - xã hội ở địa phương; trên 93% đánh giá kết quả của học tập thường xuyên trong quá trình xây dựng các mô hình là tốt. Trên 95% hài lòng với sự lãnh đạo, chỉ đạo của cấp ủy, chính quyền, ban, ngành, đoàn thể trong quá trình xây dựng mô hình; trên 93% đánh giá công tác thông tin, tuyên truyền về các mô hình học tập đạt loại tốt và rất tốt.
Lan tỏa những mô hình học tập tiêu biểu
Cùng với Sơ kết kết quả triển khai, Đại hội biểu dương các mô hình học tập tiêu biểu giai đoạn 2021-2025, ghi nhận những gia đình, dòng họ, cộng đồng, đơn vị và công dân có cách làm hiệu quả, sáng tạo trong thúc đẩy học tập suốt đời. GS.TS.Nguyễn Thị Doan đánh giá, các mô hình được vinh danh là những tấm gương sáng về học tập, học tập suốt đời, góp phần lan tỏa tinh thần khuyến học, khuyến tài và là những nhân tố tích cực trên con đường xây dựng xã hội học tập.
Theo Chủ tịch Hội Khuyến học Việt Nam, các gia đình, dòng họ, cộng đồng, đơn vị và công dân học tập tiêu biểu được biểu dương là những "bông hoa đẹp trong vườn hoa khuyến học", minh chứng sinh động cho sức sống của phong trào học tập suốt đời trên mọi miền đất nước.
Phó Chủ tịch kiêm Tổng Thư ký Trung ương Hội Khuyến học Việt Nam
báo cáo kết quả 5 năm thực hiện Quyết định số 387/QĐ-TTg
và Quyết định số 677/QĐ-TTg của Thủ tướng Chính phủ trước Hội nghị
báo cáo kết quả 5 năm thực hiện Quyết định số 387/QĐ-TTg
và Quyết định số 677/QĐ-TTg của Thủ tướng Chính phủ trước Hội nghị
Từ "vận động người dân học tập" sang tạo cơ hội học tập
GS.TS.Nguyễn Thị Doan, Chủ tịch Hội Khuyến học Việt Nam nhấn mạnh, thành công của việc thực hiện 5 mô hình học tập không chỉ dừng ở số lượng mô hình đạt tiêu chí mà quan trọng hơn là những tác động đối với đời sống. Các mô hình đã góp phần nâng cao chất lượng cuộc sống, nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài, cải thiện đời sống vật chất, tinh thần, bảo đảm an sinh xã hội và thúc đẩy phát triển kinh tế - xã hội tại các địa phương.
Việc triển khai các mô hình cũng từng bước thay đổi nhận thức về học tập. Học tập không chỉ nhằm có bằng cấp mà hướng tới nâng cao tri thức, kỹ năng, năng lực lao động; thích ứng với những thay đổi của xã hội, làm việc tốt hơn, sống tốt hơn và đóng góp nhiều hơn cho cộng đồng, đất nước.
Trong nửa chặng đường còn lại của giai đoạn 2021-2030, GS.TS.Nguyễn Thị Doan đề nghị các cấp Hội tiếp tục đổi mới phương thức hoạt động, chuyển từ "vận động người dân học tập" sang "tạo môi trường và cơ hội để người dân có thể học tập"; từ mở rộng số lượng sang chú trọng chất lượng; từ công nhận mô hình sang làm cho mô hình thực sự có tác dụng trong đời sống.
Đặc biệt, cần đẩy mạnh xây dựng "Công dân học tập số", phát huy nền tảng số, học liệu mở, thư viện số và các hình thức học tập trực tuyến; gắn học tập suốt đời với nâng cao năng lực số, kỹ năng nghề nghiệp, kỹ năng xanh, năng lực thích ứng và sáng tạo của người dân như các mục tiêu đã được chỉ ra trong phong trào "Cả nước thi đua xây dựng xã hội học tập, đẩy mạnh học tập suốt đời giai đoạn 2023-2030", "Bình dân học vụ số", "Khuyến học số" và "Khuyến học xanh" với 3 trụ cột chính: Đổi mới sáng tạo, kinh tế số, kinh tế xanh.
Chủ tịch Hội Khuyến học Việt Nam khẳng định các cấp Hội sẽ tiếp tục phát huy vai trò nòng cốt trong liên kết, phối hợp và vận động toàn xã hội tham gia khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập; đồng thời đề cao trách nhiệm nêu gương của cán bộ, hội viên, trước hết là đảng viên, cán bộ lãnh đạo, quản lý trong tự học, học thường xuyên và học suốt đời.
Đồng thời, Chủ tịch Hội Khuyến học Việt Nam, GS.TS.Nguyễn Thị Doan bày tỏ sự tin tưởng, với sự quan tâm lãnh đạo của Đảng, sự chỉ đạo của Nhà nước, của Mặt trận Tổ quốc Việt Nam, sự phối hợp của các ban, bộ, ngành, địa phương và sự đồng hành của toàn xã hội, phong trào học tập suốt đời ở nước ta sẽ tiếp tục phát triển mạnh mẽ, thực chất và lan tỏa sâu rộng.
Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu biểu dương nỗ lực của Hội Khuyến học Việt Nam trong nhiệm vụ giữ vai trò nòng cốt xây dựng xã hội học tập.
GS.TS.Nguyễn Thị Doan, Chủ tịch Hội Khuyến học Việt Nam nhấn mạnh, thành công của việc thực hiện 5 mô hình học tập không chỉ dừng ở số lượng mô hình đạt tiêu chí mà quan trọng hơn là những tác động đối với đời sống. Các mô hình đã góp phần nâng cao chất lượng cuộc sống, nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài, cải thiện đời sống vật chất, tinh thần, bảo đảm an sinh xã hội và thúc đẩy phát triển kinh tế - xã hội tại các địa phương.
Việc triển khai các mô hình cũng từng bước thay đổi nhận thức về học tập. Học tập không chỉ nhằm có bằng cấp mà hướng tới nâng cao tri thức, kỹ năng, năng lực lao động; thích ứng với những thay đổi của xã hội, làm việc tốt hơn, sống tốt hơn và đóng góp nhiều hơn cho cộng đồng, đất nước.
Trong nửa chặng đường còn lại của giai đoạn 2021-2030, GS.TS.Nguyễn Thị Doan đề nghị các cấp Hội tiếp tục đổi mới phương thức hoạt động, chuyển từ "vận động người dân học tập" sang "tạo môi trường và cơ hội để người dân có thể học tập"; từ mở rộng số lượng sang chú trọng chất lượng; từ công nhận mô hình sang làm cho mô hình thực sự có tác dụng trong đời sống.
Đặc biệt, cần đẩy mạnh xây dựng "Công dân học tập số", phát huy nền tảng số, học liệu mở, thư viện số và các hình thức học tập trực tuyến; gắn học tập suốt đời với nâng cao năng lực số, kỹ năng nghề nghiệp, kỹ năng xanh, năng lực thích ứng và sáng tạo của người dân như các mục tiêu đã được chỉ ra trong phong trào "Cả nước thi đua xây dựng xã hội học tập, đẩy mạnh học tập suốt đời giai đoạn 2023-2030", "Bình dân học vụ số", "Khuyến học số" và "Khuyến học xanh" với 3 trụ cột chính: Đổi mới sáng tạo, kinh tế số, kinh tế xanh.
Chủ tịch Hội Khuyến học Việt Nam khẳng định các cấp Hội sẽ tiếp tục phát huy vai trò nòng cốt trong liên kết, phối hợp và vận động toàn xã hội tham gia khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập; đồng thời đề cao trách nhiệm nêu gương của cán bộ, hội viên, trước hết là đảng viên, cán bộ lãnh đạo, quản lý trong tự học, học thường xuyên và học suốt đời.
Đồng thời, Chủ tịch Hội Khuyến học Việt Nam, GS.TS.Nguyễn Thị Doan bày tỏ sự tin tưởng, với sự quan tâm lãnh đạo của Đảng, sự chỉ đạo của Nhà nước, của Mặt trận Tổ quốc Việt Nam, sự phối hợp của các ban, bộ, ngành, địa phương và sự đồng hành của toàn xã hội, phong trào học tập suốt đời ở nước ta sẽ tiếp tục phát triển mạnh mẽ, thực chất và lan tỏa sâu rộng.
Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu biểu dương nỗ lực của Hội Khuyến học Việt Nam trong nhiệm vụ giữ vai trò nòng cốt xây dựng xã hội học tập.
Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu biểu dương Hội Khuyến học Việt Nam
trong nỗ lực xây dựng xã hội học tập quy mô sâu rộng
trong nỗ lực xây dựng xã hội học tập quy mô sâu rộng
Phát biểu tại hội nghị, Phó Thủ tướng Chính phủ Lê Tiến Châu đánh giá cao vai trò nòng cốt, tích cực của Hội Khuyến học Việt Nam trong thúc đẩy học tập suốt đời, xây dựng xã hội học tập.
Phó Thủ tướng Chính phủ Lê Tiến Châu nhấn mạnh, xây dựng xã hội học tập, xét đến cùng, không phải là xây dựng thêm các danh hiệu hay phong trào; mà là xây dựng năng lực học tập, tự học, năng lực thích ứng và phát triển suốt đời của mỗi người dân.
Phó Thủ tướng Chính phủ Lê Tiến Châu nhấn mạnh, xây dựng xã hội học tập, xét đến cùng, không phải là xây dựng thêm các danh hiệu hay phong trào; mà là xây dựng năng lực học tập, tự học, năng lực thích ứng và phát triển suốt đời của mỗi người dân.
Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu, Chủ tịch Hội Khuyến học Việt Nam
GS.TS.Nguyễn Thị Doan trao Bằng khen cho các cá nhân, tập thể
có nhiều đóng góp cho hoạt động khuyến học
GS.TS.Nguyễn Thị Doan trao Bằng khen cho các cá nhân, tập thể
có nhiều đóng góp cho hoạt động khuyến học
Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu đề nghị trong giai đoạn 2026-2030, Hội Khuyến học Việt Nam và các Bộ, ban ngành và địa phương cần tập trung thực hiện 7 nhiệm vụ trọng tâm.
Tại Hội nghị, Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu thay mặt Chính phủ cam kết sẽ tiếp tục hoàn thiện thể chế, đồng hành, tạo điều kiện để Hội Khuyến học Việt Nam phát huy sứ mệnh cao cả của mình.
Đối với các Bộ, ngành, địa phương, Phó Thủ tướng đề nghị tiếp tục đồng hành, hỗ trợ Hội Khuyến học Việt Nam, chủ động giải quyết các kiến nghị của Hội và kịp thời báo cáo đối với các nội dung vượt thẩm quyền.
Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu tin tưởng rằng, với truyền thống hiếu học của dân tộc, sự quan tâm lãnh đạo của Đảng, sự quản lý, tạo điều kiện của Nhà nước, sự vào cuộc của cả hệ thống chính trị và toàn xã hội, đặc biệt là tâm huyết, trách nhiệm của Hội Khuyến học Việt Nam, phong trào học tập suốt đời sẽ ngày càng phát triển thực chất, hiệu quả.
Tại Hội nghị, Hội Khuyến học Việt Nam đã tri ân những tập thể, cá nhân đã có nhiều đóng góp cho công tác khuyến học, trao tặng Bằng khen biểu dương các mô hình học tập tiêu biểu toàn quốc giai đoạn 2021-2025.
Tại Hội nghị, Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu thay mặt Chính phủ cam kết sẽ tiếp tục hoàn thiện thể chế, đồng hành, tạo điều kiện để Hội Khuyến học Việt Nam phát huy sứ mệnh cao cả của mình.
Đối với các Bộ, ngành, địa phương, Phó Thủ tướng đề nghị tiếp tục đồng hành, hỗ trợ Hội Khuyến học Việt Nam, chủ động giải quyết các kiến nghị của Hội và kịp thời báo cáo đối với các nội dung vượt thẩm quyền.
Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu tin tưởng rằng, với truyền thống hiếu học của dân tộc, sự quan tâm lãnh đạo của Đảng, sự quản lý, tạo điều kiện của Nhà nước, sự vào cuộc của cả hệ thống chính trị và toàn xã hội, đặc biệt là tâm huyết, trách nhiệm của Hội Khuyến học Việt Nam, phong trào học tập suốt đời sẽ ngày càng phát triển thực chất, hiệu quả.
Tại Hội nghị, Hội Khuyến học Việt Nam đã tri ân những tập thể, cá nhân đã có nhiều đóng góp cho công tác khuyến học, trao tặng Bằng khen biểu dương các mô hình học tập tiêu biểu toàn quốc giai đoạn 2021-2025.
Chủ tịch Hội Khuyến học Việt Nam phát động phong trào thi đua
giai đoạn 2026-2030: Hội Khuyến học Việt Nam đẩy mạnh thực hiện tốt
5 mô hình học tập trong giai đoạn chuyển đổi số, chuyển đổi xanh.
giai đoạn 2026-2030: Hội Khuyến học Việt Nam đẩy mạnh thực hiện tốt
5 mô hình học tập trong giai đoạn chuyển đổi số, chuyển đổi xanh.
Tại Hội nghị, Chủ tịch Trung ương Hội Khuyến học Việt Nam GS.TS.Nguyễn Thị Doan phát động, kêu gọi tất cả cán bộ, 28 triệu hội viên, các đơn vị đã ký chương trình phối, kết hợp, các tổ chức, cá nhân thi đua đẩy mạnh phong trào học tập suốt đời trong gia đình, dòng họ, cộng đồng và xây dựng mô hình "Công dân học tập" với chủ đề "Hội Khuyến học Việt Nam thực hiện tốt 5 mô hình học tập trong giai đoạn chuyển đổi số, chuyển đổi xanh".
Phó Chủ tịch, Tổng Thứ ký Hội Khuyến học Việt Nam Lê Mạnh Hùng
trao tặng Bằng khen cho các mô hình học tập tiêu biểu
trao tặng Bằng khen cho các mô hình học tập tiêu biểu
Đồng thời, Chủ tịch Trung ương Hội Khuyến học Việt Nam kêu gọi mỗi người dân tự học, học tập suốt đời, đáp ứng yêu cầu phát triển bền vững trong thời kỳ mới và thực hiện "Khuyến học xanh", "Khuyến học số" trong từng hệ thống; tiếp tục phong trào thi đua "Tự học thành tài" trong giai đoạn tới.
Nguồn tin: Công dân&Khuyến học
Chú ý: Việc đăng lại bài viết trên ở website hoặc các phương tiện truyền thông khác mà không ghi rõ nguồn http://nukeviet.vn là vi phạm bản quyền