HÀ NỘI SẴN SÀNG CHO NĂM HỌC MỚI VỚI BỘ MÁY TINH GỌN, CHẤT LƯỢNG NÂNG CAO
- Thứ ba - 04/08/2026 21:49
- |In ra
- |Đóng cửa sổ này
Năm học 2026-2027 là năm học đầu tiên Hà Nội chính thức triển khai việc sắp xếp mạng lưới các cơ sở giáo dục công lập theo mô hình chính quyền địa phương 2 cấp. Trong bối cảnh này, các cấp, các ngành từ Thành phố đến từng xã, phường của Hà Nội đang khẩn trương hoàn tất những khâu chuẩn bị cuối cùng về cơ sở vật chất và tâm thế đổi mới, sẵn sàng.
Năm học mới tại Hà Nội sẽ có nhiều bứt phá trong phương pháp giáo dục
Lấy học sinh làm trung tâm của sự đổi mới
Theo ông Nguyễn Quang Tuấn, Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội, nhiệm vụ trọng tâm của năm học mới tại Hà Nội năm nay không chỉ dừng lại ở việc thay đổi sắp xếp lại mạng lưới trường lớp mà còn là sự bứt phá trong phương pháp giáo dục. Ngành Giáo dục Hà Nội xác định rõ việc triển khai chương trình giáo dục thống nhất, thúc đẩy chuyển đổi số, giáo dục STEM và ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) là những nhiệm vụ hàng đầu. Đặc biệt, lộ trình đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ 2 trong trường học đang được thực hiện từng bước vững chắc.
Một thay đổi lớn khác trong năm học này là việc Bộ Giáo dục và Đào tạo quyết định sử dụng bộ sách giáo khoa "Kết nối tri thức và cuộc sống" thống nhất trên toàn quốc. Việc này giúp tháo gỡ khó khăn cho giáo viên, cho phép giáo viên tập trung khai thác và chia sẻ nguồn học liệu phong phú trên phạm vi rộng. Để chuẩn bị cho sự chuyển dịch này, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội đã thực hiện đợt tập huấn quy mô từ cuối tháng 6 đến gần hết tháng 7, bảo đảm tính thống nhất trong toàn hệ thống.
Bên cạnh chuyên môn, Hà Nội cũng đặc biệt chú trọng đến an sinh học đường. Từ năm học 2026-2027, mức hỗ trợ bữa ăn bán trú cho học sinh tiểu học đã được nâng lên đáng kể (40.000 đồng/suất cho nhóm ưu tiên và 28.000 đồng/suất cho các nhóm còn lại), khẳng định sự quan tâm toàn diện của Thành phố đối với thế hệ tương lai.
Ngày 28/7, UBND thành phố Hà Nội đã ra mắt Hệ thống cơ sở dữ liệu về dinh dưỡng và an toàn thực phẩm học đường (HanoiCheck). Đây là bước tiến mới của Hà Nội trong việc ứng dụng khoa học, công nghệ để bảo vệ sức khỏe và sự phát triển toàn diện của thế hệ trẻ. Việc ra mắt HanoiCheck là một bước tiến quan trọng trong lộ trình xây dựng chính quyền số và xã hội số của Thủ đô. Nó thể hiện quyết tâm của Hà Nội trong việc đặt sức khỏe của học sinh làm trung tâm của các chính sách phát triển.
Theo ông Nguyễn Quang Tuấn, Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội, nhiệm vụ trọng tâm của năm học mới tại Hà Nội năm nay không chỉ dừng lại ở việc thay đổi sắp xếp lại mạng lưới trường lớp mà còn là sự bứt phá trong phương pháp giáo dục. Ngành Giáo dục Hà Nội xác định rõ việc triển khai chương trình giáo dục thống nhất, thúc đẩy chuyển đổi số, giáo dục STEM và ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) là những nhiệm vụ hàng đầu. Đặc biệt, lộ trình đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ 2 trong trường học đang được thực hiện từng bước vững chắc.
Một thay đổi lớn khác trong năm học này là việc Bộ Giáo dục và Đào tạo quyết định sử dụng bộ sách giáo khoa "Kết nối tri thức và cuộc sống" thống nhất trên toàn quốc. Việc này giúp tháo gỡ khó khăn cho giáo viên, cho phép giáo viên tập trung khai thác và chia sẻ nguồn học liệu phong phú trên phạm vi rộng. Để chuẩn bị cho sự chuyển dịch này, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội đã thực hiện đợt tập huấn quy mô từ cuối tháng 6 đến gần hết tháng 7, bảo đảm tính thống nhất trong toàn hệ thống.
Bên cạnh chuyên môn, Hà Nội cũng đặc biệt chú trọng đến an sinh học đường. Từ năm học 2026-2027, mức hỗ trợ bữa ăn bán trú cho học sinh tiểu học đã được nâng lên đáng kể (40.000 đồng/suất cho nhóm ưu tiên và 28.000 đồng/suất cho các nhóm còn lại), khẳng định sự quan tâm toàn diện của Thành phố đối với thế hệ tương lai.
Ngày 28/7, UBND thành phố Hà Nội đã ra mắt Hệ thống cơ sở dữ liệu về dinh dưỡng và an toàn thực phẩm học đường (HanoiCheck). Đây là bước tiến mới của Hà Nội trong việc ứng dụng khoa học, công nghệ để bảo vệ sức khỏe và sự phát triển toàn diện của thế hệ trẻ. Việc ra mắt HanoiCheck là một bước tiến quan trọng trong lộ trình xây dựng chính quyền số và xã hội số của Thủ đô. Nó thể hiện quyết tâm của Hà Nội trong việc đặt sức khỏe của học sinh làm trung tâm của các chính sách phát triển.
Với việc triển khai HanoiCheck, Hà Nội đang khẳng định quyết tâm
chăm lo sức khỏe học sinh
chăm lo sức khỏe học sinh
Sắp xếp lại các trường công lập: Tinh gọn để mạnh hơn
Việc cơ cấu lại mạng lưới trường học được thực hiện trên nguyên tắc xuyên suốt là tinh gọn bộ máy quản lý nhưng không làm giảm quyền tiếp cận giáo dục của học sinh. Các địa phương đã thực hiện rà soát kỹ lưỡng để bố trí đội ngũ cán bộ, giáo viên một cách thực chất, tránh tình trạng thừa thiếu cục bộ và tạo môi trường cạnh tranh lành mạnh để giáo viên cùng tiến bộ.
Tại các xã, phường, quá trình chuyển giao quản lý theo mô hình mới được thực hiện với sự thận trọng cao độ. Việc ổn định tư tưởng cho đội ngũ nhà giáo được ưu tiên hàng đầu thông qua đối thoại trực tiếp và bảo đảm minh bạch về quyền lợi, tiền lương, phụ cấp. Quan điểm của các nhà quản lý là để "giữ chân" người tài, ngoài đãi ngộ, cần tạo ra một môi trường làm việc công bằng, chuyên nghiệp và đầy cảm hứng sáng tạo. Sự sẵn sàng của giáo dục Thủ đô được minh chứng rõ nét nhất qua thực tiễn tại các xã, phường - nơi trực tiếp thực hiện việc sắp xếp và vận hành mô hình mới.
Là đơn vị được sáp nhập từ 7 xã của huyện Sóc Sơn cũ, xã Đa Phúc đối mặt với khối lượng công việc khổng lồ. Tuy nhiên, địa phương đã hoàn thành việc sắp xếp từ 21 trường xuống còn 10 trường theo hướng đa cơ sở và liên cấp. Theo bà Đỗ Thu Nga, Chủ tịch UBND xã, bản chất của việc sắp xếp là tinh gọn bộ máy quản lý để phục vụ người học tốt hơn. Toàn bộ các điểm trường hiện có được giữ nguyên để học sinh không phải đi học xa, bảo đảm sự ổn định cho gần 17.000 học sinh trên địa bàn. Xã Đa Phúc cũng là điểm sáng trong đầu tư hạ tầng khi dành trên 20% tổng kế hoạch đầu tư cho giáo dục, cải tạo 163 phòng học và thí điểm mô hình phòng học thông minh. Về chất lượng, nhờ rà soát và bố trí nhân sự hợp lý, địa phương đã ghi nhận số học sinh giỏi cấp Thành phố tăng 46% trong năm qua.
Việc cơ cấu lại mạng lưới trường học được thực hiện trên nguyên tắc xuyên suốt là tinh gọn bộ máy quản lý nhưng không làm giảm quyền tiếp cận giáo dục của học sinh. Các địa phương đã thực hiện rà soát kỹ lưỡng để bố trí đội ngũ cán bộ, giáo viên một cách thực chất, tránh tình trạng thừa thiếu cục bộ và tạo môi trường cạnh tranh lành mạnh để giáo viên cùng tiến bộ.
Tại các xã, phường, quá trình chuyển giao quản lý theo mô hình mới được thực hiện với sự thận trọng cao độ. Việc ổn định tư tưởng cho đội ngũ nhà giáo được ưu tiên hàng đầu thông qua đối thoại trực tiếp và bảo đảm minh bạch về quyền lợi, tiền lương, phụ cấp. Quan điểm của các nhà quản lý là để "giữ chân" người tài, ngoài đãi ngộ, cần tạo ra một môi trường làm việc công bằng, chuyên nghiệp và đầy cảm hứng sáng tạo. Sự sẵn sàng của giáo dục Thủ đô được minh chứng rõ nét nhất qua thực tiễn tại các xã, phường - nơi trực tiếp thực hiện việc sắp xếp và vận hành mô hình mới.
Là đơn vị được sáp nhập từ 7 xã của huyện Sóc Sơn cũ, xã Đa Phúc đối mặt với khối lượng công việc khổng lồ. Tuy nhiên, địa phương đã hoàn thành việc sắp xếp từ 21 trường xuống còn 10 trường theo hướng đa cơ sở và liên cấp. Theo bà Đỗ Thu Nga, Chủ tịch UBND xã, bản chất của việc sắp xếp là tinh gọn bộ máy quản lý để phục vụ người học tốt hơn. Toàn bộ các điểm trường hiện có được giữ nguyên để học sinh không phải đi học xa, bảo đảm sự ổn định cho gần 17.000 học sinh trên địa bàn. Xã Đa Phúc cũng là điểm sáng trong đầu tư hạ tầng khi dành trên 20% tổng kế hoạch đầu tư cho giáo dục, cải tạo 163 phòng học và thí điểm mô hình phòng học thông minh. Về chất lượng, nhờ rà soát và bố trí nhân sự hợp lý, địa phương đã ghi nhận số học sinh giỏi cấp Thành phố tăng 46% trong năm qua.
Lộ trình trình đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ 2
trong trường học đang được thực hiện tích cực tại Hà Nội
trong trường học đang được thực hiện tích cực tại Hà Nội
Tại phường Ba Đình, mô hình giáo dục mới đã chính thức vận hành từ ngày 01/8/2026. Sau sắp xếp, phường còn lại 4 trường (1 Mầm non, 2 Tiểu học, 1 THCS) với mục tiêu trọng tâm là đổi mới quản trị và nâng cao chất lượng dạy học thay vì chỉ thay đổi hành chính thuần túy. Lãnh đạo phường yêu cầu các trường phải hoàn thiện quy chế, phân công "rõ người, rõ việc" trước ngày khai giảng.
Cùng chung không khí đó, xã Đan Phượng đặt nhiệm vụ giáo dục trong tổng thể phát triển kinh tế - xã hội. Với nền tảng ngân sách vững chắc, xã đã xác định tháng 8 là thời điểm "tăng tốc" để chuẩn bị tốt nhất mọi điều kiện cho năm học mới, coi giáo dục là bệ phóng cho sự phát triển lâu dài của địa phương.
Phường Phú Thượng đã đề xuất giảm 50% số đầu mối trường công lập, từ 6 trường xuống còn 3 trường. Đáng chú ý là việc thành lập Trường Tiểu học và THCS Phú Thượng - một mô hình trường phổ thông nhiều cấp học hoạt động trên 2 cơ sở. Phó Chủ tịch UBND phường Bùi Thế Cường khẳng định, việc sắp xếp này không thực hiện "chia đều" chức danh một cách máy móc mà dựa trên năng lực và vị trí việc làm, bảo đảm sử dụng hiệu quả nhất nguồn lực con người.
Xã Phúc Thịnh chọn tạo điểm nhấn bằng việc xây dựng nền xây dựng nền giáo dục của xã theo hướng hiện đại, hội nhập và hạnh phúc. Với 95% trường đạt chuẩn quốc gia, xã đã ký kết hợp tác với Đại học Hà Nội để đưa tiếng Anh dần trở thành ngôn ngữ thứ 2. Đồng thời, mô hình "Trường học hạnh phúc" với việc chú trọng giáo dục đạo đức, kỹ năng sống và phòng chống bạo lực học đường được triển khai mạnh mẽ, mang đậm tính nhân văn với phương châm "không để học sinh nào bị bỏ lại phía sau".
Chuẩn bị cho năm học 2026-2027, Hà Nội quyết tâm đổi mới với việc sắp xếp lại bộ máy giảm đầu mối, đồng thời để các nhà trường làm mới mình, ứng dụng công nghệ số và nâng cao chất lượng chăm sóc, giáo dục.
Cùng chung không khí đó, xã Đan Phượng đặt nhiệm vụ giáo dục trong tổng thể phát triển kinh tế - xã hội. Với nền tảng ngân sách vững chắc, xã đã xác định tháng 8 là thời điểm "tăng tốc" để chuẩn bị tốt nhất mọi điều kiện cho năm học mới, coi giáo dục là bệ phóng cho sự phát triển lâu dài của địa phương.
Phường Phú Thượng đã đề xuất giảm 50% số đầu mối trường công lập, từ 6 trường xuống còn 3 trường. Đáng chú ý là việc thành lập Trường Tiểu học và THCS Phú Thượng - một mô hình trường phổ thông nhiều cấp học hoạt động trên 2 cơ sở. Phó Chủ tịch UBND phường Bùi Thế Cường khẳng định, việc sắp xếp này không thực hiện "chia đều" chức danh một cách máy móc mà dựa trên năng lực và vị trí việc làm, bảo đảm sử dụng hiệu quả nhất nguồn lực con người.
Xã Phúc Thịnh chọn tạo điểm nhấn bằng việc xây dựng nền xây dựng nền giáo dục của xã theo hướng hiện đại, hội nhập và hạnh phúc. Với 95% trường đạt chuẩn quốc gia, xã đã ký kết hợp tác với Đại học Hà Nội để đưa tiếng Anh dần trở thành ngôn ngữ thứ 2. Đồng thời, mô hình "Trường học hạnh phúc" với việc chú trọng giáo dục đạo đức, kỹ năng sống và phòng chống bạo lực học đường được triển khai mạnh mẽ, mang đậm tính nhân văn với phương châm "không để học sinh nào bị bỏ lại phía sau".
Chuẩn bị cho năm học 2026-2027, Hà Nội quyết tâm đổi mới với việc sắp xếp lại bộ máy giảm đầu mối, đồng thời để các nhà trường làm mới mình, ứng dụng công nghệ số và nâng cao chất lượng chăm sóc, giáo dục.
Nguồn tin: Minh Anh
Chú ý: Việc đăng lại bài viết trên ở website hoặc các phương tiện truyền thông khác mà không ghi rõ nguồn http://nukeviet.vn là vi phạm bản quyền