Danh Mục Chính

Thống kê truy cập

Đang truy cậpĐang truy cập : 121

Máy chủ tìm kiếm : 13

Khách viếng thăm : 108


Hôm nayHôm nay : 18376

Tháng hiện tạiTháng hiện tại : 717388

Tổng lượt truy cậpTổng lượt truy cập : 41693520

Liên Kết

Báo Dân Trí
Bộ Giáo Dục - Đào Tạo
Mạng Giáo Dục Edu Net
Học Mãi
Hội Khuyến Học Việt Nam
Sở Giáo Dục & Đào Tạo Hà Nội

Trang nhất » Tin Tức » Tin Tức

3 SINH VIÊN VIỆT NAM GIÀNH GIẢI BA CUỘC THI LẬP TRÌNH QUỐC TẾ

Thứ ba - 10/03/2026 21:32
Nhóm 3 sinh viên Trường Đại học Công nghệ, Đại học Quốc gia Hà Nội giành Giải Ba hạng mục Phần mềm sáng tạo theo chủ đề.
GS.TS.Chử Đức Trình - Hiệu trưởng Trường Đại học Công nghệ,
Đại học Quốc gia Hà Nội

     Chiều ngày 9/3, Lễ bế mạc cuộc thi lập trình quốc tế Naprock lần thứ 17 diễn ra tại Đại học Quốc gia Hà Nội. Năm nay, Giải Nhất cả hai hạng mục đều thuộc về các đội đến từ Nhật Bản. Đặc biệt, nhóm 3 sinh viên Trường Đại học Công nghệ, Đại học Quốc gia Hà Nội gồm: Nguyễn Đăng Khoa, Nguyễn Văn Nhật và Đỗ Thái Sơn, giành Giải Ba hạng mục Phần mềm sáng tạo theo chủ đề. Cuộc thi năm nay quy tụ 114 sinh viên ưu tú thuộc 36 đội tuyển từ 4 quốc gia gồm: Việt Nam (15 đội), Nhật Bản (12 đội), Thái Lan (3 đội) và Mông Cổ (6 đội).
     Các đội tuyển tham dự hai hạng mục: Thi đấu lập trình (Competition section) và phần mềm sáng tạo theo chủ đề (Themed section). Trong đó, phần thi đấu lập trình hướng đến việc xây dựng thuật toán để giải quyết bài toán cụ thể. Phần thi phần mềm sáng tạo theo chủ đề khuyến khích các đội vận dụng linh hoạt các công nghệ xử lý thông tin tiên tiến để giải quyết vấn đề trong thực tiễn cuộc sống.
     Trả lời bên lề cuộc thi, GS.TS.Chử Đức Trình - Hiệu trưởng Trường Đại học Công nghệ (Đại học Quốc gia Hà Nội) cho biết, đây là lần đầu tiên cuộc thi tổ chức tại Việt Nam, đoàn Việt Nam đoạt một Giải Ba - đây là cố gắng rất lớn. “Mặc dù có nhiều cố gắng song thực tế cho thấy, chúng ta chúng ta còn khoảng cách khá xa khi đưa lý thuyết hàn lâm vào thực tiễn. Điều này đặt ra yêu cầu các trường đại học trong nước phải bù đắp khoảng cách, không chỉ bằng các chương trình hay một cơ sở đào tạo nào đó, quan trọng phải xây dựng hệ thống chương trình và thành các quy chuẩn”, GS.TS.Chử Đức Trình cho biết.
Nhóm 3 chàng trai thuộc Đại học Quốc gia Hà Nội
đoạt Giải Nhì cuộc thi lập trình quốc tế

     Cũng theo chuyên gia này, sinh viên ngoài kiến thức, kỹ năng về lập trình, kiến thức về công nghệ thông tin, khoa học máy tính, các em còn phải gắn kết với cả bên ngoài xã hội và có ý tưởng nhanh nhạy để giải quyết bài toán và thực tế. GS.TS.Chử Đức Trình tin rằng, nếu chúng ta mở rộng các cuộc thi kỹ thuật ở các trường công nghệ, sẽ giúp sinh viên cọ xát nhiều hơn.
     Điều này thể hiện ở hai điểm, Thứ nhất, sinh viên đang đi học sẽ được va chạm thực tế để so sánh với bài học ở trường và sự khác biệt với các cơ sở giáo dục khác trên thế giới như thế nào. Thứ hai, về dài hạn, các cơ sở giáo dục cũng nhìn nhận ra điểm mạnh, điểm yếu để thiết kế bài giảng, chương trình đào tạo sao cho nâng cao kiến thức kỹ năng ở trường nhằm đáp ứng thực tiễn. “Kiến thức hàn lâm rất quan trọng nhưng làm sao đưa kiến thức ấy vào cuộc sống và gắn với công việc sau này. Đây cũng là chiến lược mà Bộ Giáo dục và Đào tạo đưa ra để đẩy mạnh chất lượng đào tạo trong thời gian tới”, GS.TS.Chử Đức Trình - 
Hiệu trưởng Trường Đại học Công nghệ nói.
     Trước đó, Bộ Giáo dục và Đào tạo đặt mục tiêu đến năm 2035, AI sẽ trở thành công cụ phổ biến đối với mỗi người học, nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục. Đây là nội dung trong Dự thảo Chiến lược ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) trong giáo dục đang được Bộ Giáo dục và Đào tạo xây dựng.
     Cuộc thi lập trình quốc tế Naprock do Hiệp hội Naprock (Nhật Bản) duy trì và kéo dài sang năm thứ 17. Đây là diễn đàn học thuật uy tín, quy tụ sinh viên đam mê lập trình và sáng tạo công nghệ đến từ nhiều quốc gia.
Nguồn tin: Đại học Quốc gia Hà Nội

Những tin mới hơn

Những tin cũ hơn

 

Thăm dò ý kiến

Bạn đánh giá về website này như thế nào?

Đẹp và dễ sử dụng

Đẹp nhưng khó sử dụng

Bình thường

Không đẹp

Giới thiệu

Tổ chức Hội Khuyến học Việt Nam

  1. Tôn chỉ, mục đích Hội Khuyến học Việt Nam là tổ chức xã hội của mọi công dân và tổ chức Việt Nam tâm huyết với sự nghiệp "trồng người góp sức phấn đấu cho phong trào " toàn dân học tập, toàn dân tham gia làm giáo dục", "cả nước trở thành một xã hội học tập" nhằm nâng cao dân trí, đào tạo...

trung tam dạy tốt Luyện thi đại học